六年级数学百分数的应用（二）教学课件.pptxVIP

第7单元 百分数的应用2 百分数的应用〔二〕 复 习1、计算：240×30% 40×37.5%2、 4G网络下载速度大约为100mb/s，5G网络下载速度可达1250mp/s，5G网络下载速度比4G网络提高了百分之几？=72=15〔1250 – 100〕÷100=1150%答：5G网络下载速度比4G网络提高了1150%。 学习目标2.能解决“比一个数增加百分之几的数〞或“比一个数减少百分之几的数〞的实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。1.进一步理解“增加百分之几〞或“减少百分之几〞的意义，加深对百分数意义的理解。 绿色圃中教育网绿色圃中教育网绿色圃中教育网现在的高速列车每时行驶多少千米？ 绿色圃中教育网绿色圃中教育网现在的高速列车每时行驶多少千米？说说你是如何思考的。现在高速列车的速度比原来的列车快多了……现在高速列车的速度比原来的列车提高了50％是什么意思呢？ 原来现在180km？km绿色圃中教育网绿色圃中教育网现在的高速列车每时行驶多少千米？画图表示现在的速度和原来的速度之间的关系。这是提高的部分，相当于原来的50%。 原来现在180km？km绿色圃中教育网绿色圃中教育网现在的高速列车每时行驶多少千米？画图表示现在的速度和原来的速度之间的关系。提高了50％ 原来现在180km？km原来现在180km？km提高了50％提高了50％ 180×50%＝90〔km〕180＋90＝270〔km〕答：现在的高速列车每时行驶270千米。列式解决问题。原来现在180km？km原来现在180km？km提高了50％提高了50％180×〔1＋50%〕＝＝270〔km〕 180×50%＝90〔km〕180＋90＝270〔km〕答：现在的高速列车每时行驶270千米。列式解决问题。原来现在180km？km原来现在180km？km提高了50％提高了50％180×〔1＋50%〕＝＝270〔km〕 1.春蕾今年毕业的学生比 去年毕业的学生增加15%，今 年毕业的学生有多少人？ ⑴画图表示出今年毕业的学 生与去年毕业的学生之间 的关系。 ⑵列式解决问题。160＋160×15%＝184〔人〕160×〔1＋15%〕＝184〔人〕去年今年160人？人增加15％答：今年毕业的学生有184人。 2.公园里原来有路灯40盏，如果把路灯的数量增 加37.5%，公园里将会有多少盏路灯？40＋40×37.5%＝55〔盏〕绿色圃中教育网40×〔1＋37.5%〕＝55〔盏〕答：公园里将会有55盏路灯。 3.笑笑的存钱罐中有56元，淘气的存钱罐中的钱 比笑笑多25%。淘气的存钱罐中有多少元？56＋56×25%＝70〔元〕56×〔1＋25%〕＝70〔元〕答：淘气的存钱罐中有70元。 天马去年约有生1400人，今年比去年减少了0.5%。今年有生多少人？方法1：先求出今年比去年减少的人数，再用去年的人数减去减少的人数，就是今年的人数。方法2：先求出今年人数是去年的百分之几，再根据乘法的意义求出今年的人数。解题思路： 方法一： 1400－1400×0.5% ＝1400－7 ＝1393〔人〕 方法二： 1400×〔1－0.5%〕 ＝1400×99.5% ＝1393〔人〕解答：天马去年约有生1400人，今年比去年减少了0.5%。今年有生多少人？答：今年有生1393人。 易错提醒3000-3000×20％=2400〔元〕 20xx年我公司的月工资是3000元，我方案每年使大家月收入递增20%，到20xx年大家月收入将到达多少元？× 易错提醒错解分析：先求出递增的20％是多少元，因为是递增，应该加上，此题是减去，因此错误。 易错提醒3000+3000×20％=3600〔元〕 20xx年我公司的月工资是3000元，我方案每年使大家月收入递增20%，到20xx年大家月收入将到达多少元？√ 课堂小结2. 有两种方法，可以先求增加或减少的；或者是先求增加或减少后的百分比。 大家有什么收获？1. 求比一个数多〔或少〕百分之几的数是多少的问题,与求比一个数多〔或少〕几分之几是多少的问题的数量关系与解题方法完全相同，只是题目中的分数换成了百分数。 谢谢