六年级数学百分数的应用2课件.pptVIP

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2023-04-12 发布于四川
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六年级数学百分数的应用2课件.ppt

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1.说说百分数的意义。 2．计算。 ①6是8的百分之几? ②7是9的百分之几? 复习回顾一个数是另一个数百分之几。百分数也叫百分率或百分比）想一想:如何解答“求百分之几的问题”？想一想：如何解答“求一个数是另一个数的百分之几”的问题？（找出一个数和另一个数）一个数 ÷ 另一个数 × 100% 3．回答下面的问题下列各题中，哪一个是单位“1”的量，谁与单位“1”的量相比？ (1)现价是原价的百分之几？ (2)24比30少几分之几？百分数的应用(一) 50÷45≈1.111=111.1% 45÷50=0.9=90% (3)盒子中有45厘米3的水，结成冰后，冰的体积约为50厘米3。 ①冰的体积是水的体积的百分之几？ ②水的体积是冰的体积的百分之几？ ③冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？④水的体积比冰的体积约减少了百分之几？各小组同学讨论一下以下两个问题。 ③冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？ 45厘米3 50厘米3 水的体积冰的体积增加的各小组交流展示冰的体积比原来水的体积约增加了多少立方厘米，怎么求呢? ③冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？冰的体积-原来水的体积=增加的体积 50-45=5(厘米3) 增加的体积占原来水的体积的百分之几怎么求? 增加的体积÷原来水的体积=增加百分之几 5÷45≈11.1% 再求出：冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？综合算式:(50-45)÷45≈11.1% 答：冰的体积比原来水的体积约增加了11.1% 。提问：这道例题还有其他的解法吗? 先求出：冰的体积是水的体积的百分之几？ 50÷45≈111.1% 111.1%-100%=11.1% ④水的体积比冰的体积约减少了百分之几减少的体积÷冰的体积=减少百分之几 (50-45)÷50=10% 再求出：水的体积比冰的体积减少了百分之几？ 100%-90%=10% 提问：这道例题还有其他的解法吗? 先求出：水的体积是冰的体积的百分之几？ 45÷50=90% 综合算式:100%-45÷50=100%-90%=10% 答：水的体积比冰的体积约减少了10% 同学们通过学习，首先要找出一个数比另一个数多多少,或少多少。再用多多少和少多少的数来除以单位1，就得到今天要解决的问题。练习 1.一台冰箱，原价4800元，现价4080元，降价百分之几？ 2.一件衣服，原价500元，降价100元，降价百分之几？ 3.一辆轿车，现价68000元，降价12000元，降价百分之几？ 1.光明村今年每百户拥有彩电121台，比去年增加66台，今年每百户拥有的彩电量比去年增长了百分之几？