幼儿园：鸭子骑车记.docx

萧山区临浦镇未来之星幼儿园 ——《鸭子骑车记》活动方案 一、设计意图 孩子们基本上都是独生子女，他们从小得到家长照顾太多，太娇惯，做事认真、勇敢、坚持不懈的意识比较单薄。有的孩子遇到一点问题和困难就退缩，做事做到一半就放弃，坚持性很差。为了培养孩子良好的品质，让他们懂得无论做什么，只要用心，坚持到底，一定能做好，通过动物的故事，对孩子进行教育，他们比较感兴趣，易接受，所以设计本次活动。我还想通过这个活动，让幼儿充分享受绘本带来的阅读的快乐，鼓励他们细心观察图画，发现画面表达的意思，享受阅读带来的乐趣，同时也能明白只要我们对自己充满自信，朝着梦想坚持不懈地努力，就一定能享受到成功的喜悦。 二、活动目标 1、仔细观察画面，大胆想象故事中不同动物对鸭子骑车的不同想法。 2、感受鸭子骑车带来的快乐，并能用不同的方式表达对故事的理解。 3、学会遇到事情，只要勇于尝试、坚持不懈，就一定能够成功。 三、活动准备 PPT、图片、自行车、绘本图片人手一份 四、活动过程 （一）突发奇想的鸭子　　 （1）谈话引入　　 师：世上新奇事儿可真多啊，老师刚得知了一件新鲜、有趣儿的事，你想知道吗？瞧你们的眼神、表情就猜到你们非常想听我讲这事。　　 师：这件事跟一只鸭子有关。哎，你可能见过鸭子游泳，你可能见过鸭子生蛋，你还有可能见过鸭子在飞，但你绝对没见过鸭子骑车。哈哈，今天老师带你去瞧瞧这鸭子。　　 （2）多媒体课件出示　 师：瞧，你们看到了什么？ 1.鸭子：鸭子是什么姿势？　　 2.我看到一只鸭子正盯着自行车思考些什么？　　 小朋友们真会观察，从鸭子的神态、动作当中就能得知它在想什么，你们真是太神了！　　 （二）共赏绘本——鸭子骑车上路　 （1）感知鸭子骑车的决心 1.鸭子经过母牛身边，母牛是怎么说的？ 2.鸭子因为母牛的看法而放弃骑车了吗？它对自己是怎样说的？ （2）在后面的路上鸭子又遇到了那些动物，发生了什么事？ 1.担心的母鸡（幼儿思考并回答） 鸭子会不会因为母鸡的担心而放弃骑自行车呢？鸭子会怎么说呢？ 2.瞧不起鸭子的小马 观察马的表情并学一学 教师与幼儿一起表演小马与鸭子的见面 3.羡慕的老鼠 小老鼠对鸭子骑车这件事的看法是什么？分组进行表演。 提问：你们听了这个故事，觉得鸭子四怎样的鸭子？ （3）小结： 鸭子在一路上遇到了很多动物，虽然这些动物对鸭子骑车的这件事各有各得想法，（母牛嘲笑它，母鸡担心会撞到它，小马瞧不起他，小老鼠羡慕它）可是鸭子并没有因为其他动物的想法而放弃骑车。总是鼓励自己：我行，我行，我一定行！就这样它终于学会了骑自行车。 （三）车子盛宴会 突然，一大群孩子骑着自行车冲下路来。他们骑得可真快，谁也没看到鸭子。他们把车停在门前，就进屋去了（播他们看自行车） （1）动物们一个个瞪大眼睛看着自行车，在想什么呢？ （2）动物们一开始不是都不赞同鸭子骑自选车吗？现在怎么也都骑上自行车了呢？ 小结：鸭子成功骑上自行车告诉我们，只要你敢于尝试，你行，你行，你一定行！ 游戏：骑车竞赛。 师：你们想不想骑车？现在这里就有自行车，谁来试一试？看来骑车你们都会，给你们一点难度，谁能骑着车又快又稳绕场一周不碰到座位，就算他成功。 （四）体验坚持不懈就会获得成功 游戏体验坚持不懈——叠叠乐 活动结束