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小丑和鲜花
活动目标：
1.能取出对应数量的物品，提高5点以内点数的能力。
2.在情境,引导幼儿用文明的语言打招呼。
活动准备：
1.红、黄、蓝、绿四种颜色图片(若干，班里幼儿没人一张)
2.《数学》第9页，Flash。
活动过程：
一、讨论活动，引出活动
教师：今天老师给你们每个人都准备了一份神秘的东西，去自己的小椅子，看椅子下有什么?
教师：你们也可以和好朋友说一说，你们有什么颜色的小丑？
二、在游戏中，点数以五以内的物品
1.教师和幼儿开展游戏“小丑小丑找朋友”。
规则：教师边念儿歌出示一个小丑，“小丑小丑找朋友，找到朋友抱一抱”。 当教师说完抱一抱，手中拿到相同颜色小丑的幼儿起立，并一起说：“小丑小丑你们好，我们都是好朋友”。
教师：看看，小朋友们抱对了吗?我们是什么颜色的小丑？
2.和幼儿一起点数小丑的数量或者请一位幼儿数
教师：这里一共有几个小丑?让我们一起来数一数?
3.教师选取其他颜色的小丑，和幼儿反复游戏。
三、能按数量要求，拿取相应数量的物品
1.使用《数学》第9页“小丑和鲜花”(可配合Flash操作)。
教师：我们和小丑玩了这么久，你们喜欢小丑吗？小丑有困难，想请你们帮忙，可以吗？
教师：每个小丑想要一朵花，请你数一数每个方框中有几个小丑、几朵花，然后用连线的方法将数量一样多的小丑与鲜花连起来。
2.幼儿进行操作。
3.分享交流。
教师：给小丑送鲜花了吗？这些花的数量和小丑一样多吗？如果不一样多应该怎么办呢？
小结：要先数清楚有几个小丑，再送上数量一样多的花朵。
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