幼儿园：小一第五周周计划 .docx

2021学年第二学期 小一班第 五 周计划表 时间： 3月14日—3月18日 主题：合家欢 教师：李彩、傅燕芬、王芳 时间 上周情况反馈 幼儿尝试用简短的语言介绍自己的妈妈，安静的倾听，会用简单的动作表现和爸爸妈妈在一起是情景，并尝试用简单的句式表现生活中其他互相关爱的事。 本周主题目标 寻找自己与家人的想像之处，能指着自己的五官念儿歌，体验亲情联结的亲密感。 能主动与同伴交往，并邀请同伴的快乐，体验同伴交往的快乐。 能知道饭前便后要洗手和保护好自己的小手。 上 午 活 动 活动 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 爱 运 动 运动区域：操场（爬） 本周目标：能依靠腕撑、腿蹬伸的力量推动身体前进，爬时仰头向前看，并愿意参加晨间运动，体验在运动的乐趣。 材料：木板、安吉箱、轮胎、软垫、障碍物 慧 学 习 艺术:《爱的相框》 语言：《我们是一家》 健康：《宝贝一家亲》 艺术:《我的朋友在哪里》 社会：《我想和你做朋友》 悦 游 戏 阅读区： 引导幼儿学会观察绘本的画面内容和说绘本内容。 美工区： 投放颜色不一的纸条，固体胶，水彩笔等用各种材料装饰相框和我们是一家人。 一起嗨： 鼓励操场上的幼儿运用各种玩具进行搭建游玩。 益智区： 引导幼儿按模式进行排序。 一起嗨： 鼓励土坡上的幼儿在玩过程中有新的玩法。 乐 生 活 1.在教师提醒下，饭前便后能洗手。 2.认识五个手指头，不吸吮手指，保护好自己的小手。 下午活动 慧 学 习 数学活动：《宝宝要回家》 早期阅读:《小伙伴 》 场馆主题日：能够自己找到场馆并能在场馆中专心的游戏，结束后整理好材料放回原处。 心理教育：《手指我不吸》 场馆主题日：能够自己找到场馆并和同伴安静的阅读绘本。 悦 游 戏 《 跳房子 》 《 拉大锯 》 《 大家一起坐火车 》 家园 共育 和孩子一起进行亲子游戏：照照镜子，点点五官，找找相貌的相似处在哪里；玩玩“×××”的手指游戏。 家长要了解亲子游戏的意义，经常与孩子一起玩亲子游戏，游戏过程中多表扬、鼓励孩子。