和我们一样享受春天完美版公开课课件.pptx

春天的消息（节选）风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，? 风，摇绿了树的枝条，? 水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！? 盼望了整整一个冬天，? 你看，春天已经来到！? 像小鸟换上新的羽毛，像小鸟换上新的羽毛，到处有春天的欢笑。 享受春天　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蔚蓝色的大海，是海鸥的乐园；金黄色的沙漠，是蜥蜴和甲虫的天下；蓝得发黑的夜空，属于星星和月亮；绿茵茵的草地，滚动着欢乐的足球；我们在鲜花中读书我们享受春天…… 朗读把我们带进了大自然的春天，孩子们，当我们沐浴着春光，尽情享受和平生活的时候，可曾想到世界上还有多少人正企盼着和能我们一样享受和平的春天，这节课我们一起来学习一首描写他们心声的诗。 * （齐读）享 受 春 天你会怎样享受美好的时光和景色？请蔚蓝的大海，是海鸥的乐园。金黄色的沙漠，是蜥蜴和甲虫的天下。蓝得发黑的夜空，属于星星和月亮。绿茵茵的草地上，滚动着欢乐的足球。我们在鲜花中读书，我们享受春天…… 请同学们尝试着有感情地读一读这首诗想想诗歌写了什么内容？可以分为几部分？ yì pínwèi蔚蓝巡弋 频频yīn绿茵茵qí祈盼xī yì蜥 蜴 理解词义? 巡弋：（军舰）在海上巡逻。? 不速之客：速：邀请。没有经过邀请而突然到来的客人。指意想不到的客人。? 频频：屡次、连续几次。? 祈盼：祈祷、盼望。? 蜥蜴[xīyì]：一种爬行动物，俗称四脚蛇。 ? 1、这首诗有多少节？可以分成几部分？? 这首诗有5节。可以分成两部分。? 怎样分？请同学说并概括段意。? 第一部分：（1—4节）? 描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。? 第二部分：（5节）? 发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。 这首诗描写了哪些大自然的景观？? A、蔚蓝色的大海，是海鸥的乐园? （读出海的一望无际，海鸥的快乐）? B、金黄色的沙漠，是蜥蜴和甲虫的天下　　　C、蓝得发黑的夜空，属于星星和月亮? （读出安静、和谐的感觉）? D、绿茵茵的草地，滚动着欢乐的足球? （读出欢乐，美好，幸福的感受） 蔚蓝色的大海，是海鸥的乐园。金黄色的沙漠，你仿佛看到了什么？是蜥蜴和甲虫的天下。蓝得发黑的夜空，熙熙攘攘的大街，是人们休闲的好地方。属于星星和月亮。绿茵茵的草地，郁郁葱葱的森林，滚动着欢乐的足球。是鸟儿们歌唱的天地。 说话练习：（ ）是（ ）。 从同学们的朗读中，我们享受到了自然的景观带给我们的快乐、自由、幸福，这不就是春天吗？ 到底是什么，打破了这梦幻般的春天？ 生气、痛惜、愤慨是……是……是……是……打破了这梦幻般的春天。 ? 在这里作者用哪两个词语把原状和现状连接在一起？? 本来——可是? 这里，作者运用了什么修辞手法？? 对比。表达的意思是因为战争的破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁。? 请你们齐读1-4节，注意这两个词。 金黄色的沙漠本来是蜥蜴和甲虫的天可是轰隆隆的坦克和大炮 本来属于星星和月亮可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁 茵茵的草地可是如今散落着的地雷碎片本着球阻拦着孩子们奔跑的脚步， （ ）使（ ）再也（ ）巡弋的战舰和水雷成了不速之客，使蔚蓝色的大海再也不是海鸥的乐园 这究竟是为什么？ 这究竟是为什么？？？？这究竟是为什么？？？？这究竟是为什么？？？？这究竟是为什么？？？？ 你说，这究竟是为什么？? 战争使蔚蓝色的大海再也不是海鸥的乐园，我们不禁疑惑：……? 战争使绿茵茵的草地上再也没有了孩子们欢乐的笑声，为此我们悲愤：……? 战争使很多人无家可归，妻离子散，我们不禁要质问：……? 战争使那么多人不能享受春天，不能享受快乐，我们不禁要抗议：…… ? 这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？? 作者的四次“这究竟是为什么”表达了怎样的思想感情 ？? 这就使人感到，这不仅仅是疑问了，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。 战争，让我们无家可归！ 战争，让我们缺胳膊少腿！ 战争，让我们家破人亡！ 争，我失去 1939~149年，德国、意大利、日本法西斯国家发动了一场人类历史上空前规模的大二次世界大战，这是人类历史上规模最大、损失最惨重的一次战争，先后有60多个国家和地区参战，波及20亿人口，战火燃及欧、非、大洋洲和印度洋、大西洋、北冰洋，作战区域面积为2200万平方公里，交战双方动员兵力达1.1亿人，因战争死亡的军人和平民超过550万，各交战国的直接军费支出占其国名总收入的60%~70%，直接军费开支总计1.3万亿美元。仅在欧洲，战争破坏造成的物资损失（据不完全统计）即达2600亿美元（按1938年价值）。这场战争是对人类文明的一次巨大摧残。 第二次世界大战是历史上死伤人数最多的战争，共有5500万-6