中心小学五年级语文下册 第三单元 13 香玉剧社号教案 语文S版五年级语文下册第.docVIP

13*香玉剧社号 1。会认“募、盾、猖”等9个会认字。掌握“百废待兴、轰轰烈烈、一丝不苟等词语。 2.引导学生理解课文内容，学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质。 3.指导学生正确、流利地朗读课文。 引导学生了解常香玉捐献飞机的原因及经过,学习常香玉爱祖国、爱人民的高尚品质. 了解常香玉捐献飞机的原因及经过. 相关课件。 1课时 一、板书课题，质疑解题 1. 学生质疑：读了课题，你想知道什么? 2. 在学生质疑的基础上，归纳出: （1)这架飞机为什么叫“香玉剧社号”？它有什么作用？ (2)为什么要写“香玉剧社号”飞机？ 二、阅读提示，明确要求 1. 读一读，了解课文的主要内容。 2。 说一说常香玉在抗美援朝中是怎样想的,怎样做的。 3。 想一想课文赞扬了常香玉的什么思想. 三、自读课文,感知内容 1. 自由读文，读通句子,读准字音。 2。 默读,大体了解课文内容。思考上述你质疑的问题：你读懂了什么？哪里没读懂? 3。 归纳段落大意。 第一部分（第1段）：写常香玉带领剧社捐献的一架战斗机陈列在中国博物馆里。 第二部分（2～4段):写常香玉决定给志愿者买一架战斗机。 第三部分(5～10段）：写常香玉克服困难义演筹款，终于购买了一架战斗机。 第四部分（第11段）：写这架飞机在抗击侵略者的战斗中所起的作用和常香玉捐献飞机的影响。 四、细读课文,质疑交流 1. 把自己解决不了的问题提出来。 2. 重点学习“常香玉捐献飞机”这一部分. （1）请你运用我们学过的“一边读，一边想”的读书方法，找出描写常香玉在捐献飞机的过程中是怎样想、怎样做的句子。 （2）想一想，你从中了解到常香玉的什么思想。 3. 探究：说说你心目中的常香玉。 五、课堂小结 常香玉不愧为一位杰出的爱国艺术家。为了捐献一架战斗机，她不但拿出多年的积蓄,卖掉汽车、房子,还把三个不满十岁的孩子送到保育院，到处义演募捐，最后终于如愿为志愿军献上一份珍贵的礼物。这是多么深厚的爱国情怀啊！ 学习时，可抓住“为什么要捐飞机——遇到哪些困难—-是怎样解决的--结果怎样”的线索来阅读课文，以“常香玉捐献飞机”这一部分为重点，画出描写常香玉是怎样想、怎样做的语句，仔细研读，了解她的爱国行动,体会她的爱国之情。（线索把握法） 13 醉 麂 课题（教学内容） 13 醉 麂 执教教师 执教时间 课时数 2课时 集体备课教案 个性化批注纪要 一、 教学目标 　　1 认识会写本课“缸、诱、腥、枕、脂、稍、矩、坪10个生字，理解本课新词。 　　2 通过理解课文，培养关爱动物的思想感情。 二、 重点难点：懂得人与动物应和睦相处的道理。 三、 课时安排2课时 四、 教学过程 　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、从题入手，初读课文，解决问题 　　　　1、板书课题，学习“麂，简介麂. 　　　　2、齐读课文，思考：读了课题，你有什么疑问? 　　　　3、初读课文,小组全作探究学习,解决所提出的问题。 　　二、再读课文，学习生字、新词。 　　　　1、教师范读课文，学生听、看、画、记，并注意掌握朗读技巧。 　　　　2、学生用自己喜欢的方式读课文，完成以下学习任务. 　　　　　（1）边读课文边圈出生字，标出不懂的词、句。 　　　　　（2）小组合作，利用工具书理解字词。 　　　　3、学生自读自悟，小组合作探究。 　　　　4、教师指导、点拨，师生共同讨论、交流. 　　　　5、汇报初读成果 　　　　　（1)指名学生认读生字并组词。教师适时评议,指导. 　　　　　(2）识记字形，交流各自记住字形的方法. 　　　　　（3）理解词语。 　　三、练读课文，把课文读流利，读有情感 　　　　1 选出自己喜欢的段落，小组内赛读,教师巡逻、辅导。 　　　　2 把自己读不通，读不懂的段落或句子放在小组内交流、讨论,看看该怎样读好。教师从中指导点拨。 　　　　3 小组推选代表在班上赛读，师生共同评议、评价。 　　　　　　　　　　 　第二课时 　　这篇课文的语言非常优美，对小黄麂心理活动的描写细腻、生动.这节课我们来细细品味文本. 　　（一） 品读第一部分（1-5自然段） 　　　　1 你们见过喝醉酒的人吗？他们有什么样的举止？课文是怎样描写小黄麂喝醉酒的感觉？ 　　　　2 从小黄麂喝醉酒的程度来看，你觉得这酒的味道怎么样？它喝得多吗?你是从哪些句子里看出来的？ 　　　　3 我们知道，酒是人工酿造出来的.这么美味的酒是谁送给它喝的，酒是怎么来的呢？ 　　　　4 这只贪吃的小黄麂是怎样来到这个大酒缸边的? 　　　　5 指导朗读第一部分。（这一部分内容向我们展示了一只淘气、兴奋、因贪吃而喝醉的小黄麂.在朗读时我们要注意体会