伴性遗传与人类遗传病【高效备课精研+知识精讲提升】 高考生物二轮复习知识串讲和专题突破.pptxVIP

伴性遗传与人类遗传病 二轮复习 大鱼小堂01 知识地图02 核心点拨03 随堂默写04 针对训练 目 录Part 1 基因在染色体上Part 2 伴性遗传 Part 3 人类遗传病一、知识地图一、知识地图一、知识地图一、知识地图二、核心点拨——Part1 基因在染色体上1. 萨顿及其假说基因和染色体的行为存在着明显的平行关系。→基因在染色体上。二、核心点拨——Part1 基因在染色体上2. 摩尔根及其实验证据——假说演绎法二、核心点拨——Part1 基因在染色体上2. 摩尔根及其实验证据——三组经典实验① 杂交实验：野生型红眼雌 x 突变型白眼雄② 回交实验：F2白眼雄 x F1红眼雌③测交实验（验证假说）：白眼雌x 野生型红眼雄二、核心点拨——Part1 基因在染色体上3. 孟德尔遗传规律的现代解释（实质/细胞学基础）①基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。二、核心点拨——Part1 基因在染色体上3. 孟德尔遗传规律的现代解释（实质/细胞学基础）②基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。四、针对训练【例题1】遗传的染色体学说提出的依据是基因和染色体的行为存在明显的“平行”关系。下列不属于所依据的“平行”关系的是（ ）A．基因和染色体，在体细胞中都成对存在，在配子中都只有成对中的一个B．在形成配子时，某些非等位基因之间、非同源染色体之间都能自由组合 C．作为遗传物质的DNA，都分布在染色体上D．在配子形成和受精过程中，基因和染色体都有一定的独立性和完整性 C四、针对训练【例题2】假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，利用该方法孟德尔发现了两大遗传定律，摩尔根证明了基因位于染色体上。下列有关分析错误的是（ ）A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的实验基础上B．摩尔根做出的假设为控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上不含它的等位基因C．孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种基因型个体之比接近1∶2∶1D．摩尔根让F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性，由此判断基因可能位于X染色体上 C四、针对训练【例题3】（2021湖南卷节选）油菜是我国重要的油料作物，油菜株高适当的降低对抗倒伏及机械化收割均有重要意义。某研究小组利用纯种高秆甘蓝型油菜Z，通过诱变培育出一个纯种半矮秆突变体S。为了阐明半矮秆突变体S是由几对基因控制、显隐性等遗传机制，研究人员进行了相关试验，如图所示。 回答下列问题：（1）根据F2表现型及数据分析，油菜半矮杆突变体S的遗传机制是 ，杂交组合①的F1产生各种类型的配子比例相等，自交时雌雄配子有 种结合方式，且每种结合方式机率相等。F1产生各种类型配子比例相等的细胞遗传学基础是 。 二、核心点拨——Part2 伴性遗传1. 性别与性别决定性别：雌雄两性的特质区别。在哺乳动物中雄性一般携带XY染色体，雌性携带XX染色体。与性别有关：表型及比例在雌雄中不一样。性别决定：定雌雄。由于性染色体上性别决定基因的活动，胚胎发生了雄性和雌性的性别差异。无性别之分的生物没有性别决定问题。四、针对训练AF【例题4】（多选）下列关于性别决定的叙述，正确的是（ ）A.正常人的性别决定于有无Y染色体B.次级精母细胞中一定含有Y染色体C.体细胞中不表达性染色体上的基因D.蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的E.鸟类的雌性个体由两条同型的性染色体组成F.同一株玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同G.所有生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体二、核心点拨——Part2 伴性遗传2. 伴性遗传+XY同源区段基因的传递规律伴性遗传：位于性染色体上的基因，在遗传上总是和性别相关联的现象。当A/a位于常染色体时，基因型有 种，分别是 ；当A/a位于X染色体时，基因型有 种；分别是 ；当A/a位于XY同源区段时，基因型有 种；分别是 。四、针对训练【例题5】人的X染色体和Y染色体的大小、形态不完全相同，存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)。如图是人的性染色体示意图，有关分析不合理的是(　 　)A.若某病是由位于非同源区段Ⅲ上的致病基因控制的，则患者不可能为女性B.若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区段Ⅱ上C.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的隐性基因控制的，则男性患者的女儿一定患病D.若某病是由位于非同源区段Ⅰ上的显性基因控制的，则女性患者多于男性C四、针对训练【例题