生物的可遗传变异【高效备课精研+知识精讲提升】 高考生物二轮复习知识串讲和专题突破.pptxVIP

二轮复习 大鱼小堂;01 知识地图 02 核心点拨 03 随堂默写 04 针对训练 ;一、知识地图;一、知识地图;一、知识地图;1. 不可遗传变异;2. 可遗传变异;二、核心点拨——Part1 生物变异;二、核心点拨——Part1 生物变异;二、核心点拨——Part1 生物变异;二、核心点拨——Part1 生物变异;二、核心点拨——Part1 生物变异;二、核心点拨——Part1 生物变异;二、核心点拨——Part1 生物变异;二、核心点拨——Part1 生物变异;【例题2】在对照实验中，与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”；而与常态比较，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列实验设计中采用“加法原理”的是( ) A.“验证Mg是植物生活的必需元素”实验中，完全培养液作为对照，实验组是缺Mg培养液 B.“验证光是光合作用的条件”实验中，对照组在光下进行实验，实验组做遮光处理 C.格里菲思将R型活菌和加热杀死的S型菌混合后向小鼠注射，观察小鼠是否存活 D.艾弗里的肺炎双球菌转化实验的一组实验组中，添加DNA酶溶液;三、随堂默写;三、随堂默写;(1)细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与。(√) (2)一种tRNA只能转运一种氨基酸，一种氨基酸可能由一种或多种tRNA转运。(√) (3)每种氨基酸都对应多个密码子，每个密码子都决定一种氨基酸。(×) (4)叶绿体和线粒体中的DNA能进行复制、转录，进而翻译出蛋白质。(√) (5)一个mRNA中含有多个密码子，一个tRNA中只含有一个反密码子。(√) (6)核糖体与mRNA结合部位形成3个tRNA结合位点。(×) (7)白化病是由酪氨酸酶活性降低造成的。(×) (8)结合在同一条mRNA上的核糖体，最终合成的肽链在结构上各不相同。(×) (9)细菌的一个基因转录时两条链均可作为模板，提高效率。(×) (10)RNA聚合酶读取到基因上的终止密码时停止转录。(×);四、针对训练;END