小学科学《空气的性质》.pptxVIP

空气的性质;1、用什么方法证明空气的存在？;2、设计实验证明空气具有占据空间的性质。;3、怎么证明饼干、砖头、羽绒被里是否有空气？;4、把两只充气的气 球吊在小棍上，并使它们保持平衡，刺破其中一只，我们会看到什么现象？;5、解开气球的绳子，让气球的口对着自己的脸，你有什么感觉？;6、用手压“气垫”有什么感觉？再用力压一压，感觉又怎么样？松开手后你看到了什么？怎样解释这些感觉和现象？;7、空气有哪些性质？;8、水和空气相比，有什么相同与不同？;9、在日常生活中，哪些地方利用了压缩空气？;作业设计 一、填空 1、空气就在我们的（ ），占据一定的（ ）。 2、一只空的玻璃杯里其实并不是空的，它里在有（ ）占据着空间。 3、洁净的空气是（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）的气体。 4、空气有（ ），具有（ ），可以被（ ）。 5、在一个密闭的容器里，压缩空气，空气的量（ ） ，但体积将（ ）。 6、压缩空气有（ ），空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（ ）。;二、判断 1、把杯中的水倒年，杯子里什么也没有了。 （ √ ） 2、空气看不见、摸不着、所以它没没有质量。 （ × ） 3、吹足的气球会鼓起来。 （ √ ） 4、排球打足气后拍一下，跳得很高，说明压缩空气有弹性。 （ √ ） 5、粉笔头放入水槽中，看见有空气从粉笔头里跑出来 。 （ √ ） 6、玻璃瓶里装有一瓶空气，从瓶中抽出半瓶空气， 还剩半瓶空气。 （ × ） 7、我们周围的空间并不真是空的，而是充满着空气。 （ √ ） 三、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？ 答：不能（开始会流几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去去。