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基层管理技能特训———如何做好一名基层管理者;1.“管”:*是指管理好人与事,把现场管理好;2.“理”:*是把现场存在的问题处理得有条有理,使现场具有良好的生产程序和生产条件。;第一站 困惑、角色与职责;从管理者的职责谈起……;明确你的职责;个人挑选出自己认为最重要的五项(2分钟)小组讨论得出三个最重要的项目(5分钟);忙得有效果吗?;〔通用:他山之石〕成功团队八种特质;任劳任怨的小林(10M);任劳任怨的小林(10M);卓有成效的管理者应…;形形色色的基层管理者;从技术走向管理-六个有效;基本职责;基层管理者的六大关注;确定目标比马上工作更重要
花更多的时间在下属的身上
集中精力于处理重要事情上
事事抢先不如激发团队
拼命工作不如聪明工作
积小胜为大胜;有效管理从期望开始;期望;第二站现场、问题与心态;走进现场,您看到了什么?;培养问题意识
无问题=有问题
有问题=少问题;1+3;问题与我-阳光思维;现场主管要有:;餐厅客人的投诉;以标准要求做文章是改善之核心;第三站关键与要项:我的一天;写下五件每天必做的工作小组合并同类项;营运主管班后五分钟六件事;营运领班班前五分钟六件事;营运领班班后五分钟六件事;《日常管理要项》;紧迫性;参与式会议:脑力激荡法;会议禁忌;第 四 站1.有效推进5S 2.了解6S、6T管理知识;5S管理;6 S;6T管理法的宗旨: 让管理者和第一线员工都行动起来,一起找出问题、制订办法、坚持执行。;5S管理;5S管理;5S管理;5S管理;第五站让沟通成为生产力;案 例;Jack Welch: 真正的沟通不是演讲、文件和报告,而是一种态度,一种文化环境,是站在平等地位上开诚布公地面对面地交流,是双向的互动。;良好沟通的第一步:
不要假设因为你理解对方就一定理解。;人际关系技巧价值;有效的倾听;下对上沟通技巧;平行沟通技巧;上对下沟通技巧;第六站领导与激励;案 例;财务指标;差异管理是提高团队能力的有效手段;当企业在打造团队文化时,常常说到所谓的“木桶原则”;
“木桶原则”又称为“短板理论”,使大家所共同认知的一个道理是:一只水桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。依据这一核心内容,“木桶理论”判断出存在的两个基本形态:
一是:只有桶壁上的所有木板都足够高,那水桶才能盛满水。二是:只要这个水桶里有一块不够高度,水桶里的水就不可能是满的。
;“团结就是力量”、“众人拾柴火焰高”;四种素质/技能层面图;四种基本管理风格;力;批评的艺术;赞 扬 的 艺 术;第 七 站学 习 与 成 长;照镜子效应;什么样的领导带什么样的下属;人们不按期望行动的八个原因;认识培训ASK三要素?;工作教导-步骤和技巧;力 做 九 头 鸟;稳定与动荡基层管理技能特训———如何做好一名基层管理者;1.“管”:*是指管理好人与事,把现场管理好;2.“理”:*是把现场存在的问题处理得有条有理,使现场具有良好的生产程序和生产条件。;第一站 困惑、角色与职责;从管理者的职责谈起……;明确你的职责;个人挑选出自己认为最重要的五项(2分钟)小组讨论得出三个最重要的项目(5分钟);忙得有效果吗?;〔通用:他山之石〕成功团队八种特质;任劳任怨的小林(10M);任劳任怨的小林(10M);卓有成效的管理者应…;形形色色的基层管理者;从技术走向管理-六个有效;基本职责;基层管理者的六大关注;确定目标比马上工作更重要
花更多的时间在下属的身上
集中精力于处理重要事情上
事事抢先不如激发团队
拼命工作不如聪明工作
积小胜为大胜;有效管理从期望开始;期望;第二站现场、问题与心态;走进现场,您看到了什么?;培养问题意识
无问题=有问题
有问题=少问题;1+3;问题与我-阳光思维;现场主管要有:;餐厅客人的投诉;以标准要求做文章是改善之核心;第三站关键与要项:我的一天;写下五件每天必做的工作小组合并同类项;营运主管班后五分钟六件事;营运领班班前五分钟六件事;营运领班班后五分钟六件事;《日常管理要项》;紧迫性;参与式会议:脑力激荡法;会议禁忌;第 四 站1.有效推进5S 2.了解6S、6T管理知识;5S管理;6 S;6T管理法的宗旨: 让管理者和第一线员工都行动起来,一起找出问题、制订办法、坚持执行。;5S管理;5S管理;5S管理;5S管理;第五站让沟通成为生产力;案 例;Jack Welch: 真正的沟通不是演讲、文件和报告,而是一种态度,一种文化环境,是站在平等地位上开诚布公地面对面地交流,是双向的互动。;良好沟通的第一步:
不要假设因为你理解对方就一定理解。;人际关系技
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