初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）思乡组诗故乡情教学设计.docx

思乡组诗---故乡情教学设计 引导语： 故乡的歌是一支清远的笛?，总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离 离别后。乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去? 席慕容《乡愁》 学习目标： 了解思乡诗的相关知识。 能简单的赏析思乡诗，把握诗歌感情。 一、名篇引航，自主学习 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 1、有感情地朗读诗歌。 2、“乡书何处达，归雁洛阳边。”中“归雁”的寓意是什么? 3、从诗中 词语(或意象)可以知道这是一首 主题的诗歌。 二、知识链接 （一）、把握思乡诗的特点： 诗题中多含有“驿站”、“客舍”、“登高”、“望月”、“忆”、“孤”、 “寄”、“行”、“宿”、“思”等一类能够体现漂泊客居之意的词语，或者元 宵、寒食、中秋、重阳、冬至、除夕等古代节日名。 表现题材:战乱频繁，久戍不归;社会动荡，亲人离散;官场失意，仕途坎坷; 中秋望月，重阳登高。除夕观灯，渴望团圆;滞留旅途，贬官异地;景似故乡， 触景生情:宦游不归，漂泊在外。 （二）、了解思乡诗词常见的意象 意象，是在古诗词中通常用来寄托情思的自然景物。我们最常见的表现思乡的意象的有“明月”、“杨柳”、“大雁”等。 1、明月 “月”似乎是其中最常见的表现思想情感的意象。苏轼的一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆