初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）天上的街市(2).docx

《天上的街市》教学设计 导入新课 晴朗的夜空，往往群星璀璨。当我们仰望星空时，常常会有许多遐思幽想，我们常常把心里话告诉星星，和星星一起分享我们的快乐、忧愁……那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。 今天我们就来一起学习一首有关夜空的诗。 学习目标 1.有感情地朗读和背诵诗歌。 2.品味诗句，感悟意境。 3.理解诗中联想和想象的作用，体会诗歌的语言特色。 4.感悟诗人对理想生活的向往和追求；培养热爱生活的感情。 作家作品 郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，四川乐山人。我国现代著名诗人、剧作家、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家、新诗奠基人之一。代表作品主要有诗集《女神》《星空》；散文《我的幼年》《反正前后》；历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。 创作背景 这首诗写于20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。诗人郭沫若在苦闷中彷徨。他不满现实，热烈憧憬着美好的未来，面对街市上的明灯，诗人也产生了联想，在灿烂的星空的启发下，写下了浪漫气息浓郁的《天上的街市》。 感悟文本，品读诗歌：（读——品——明确） 一·朗读课文, 要求： 1.轻松的语调 2.柔和的声音3.舒缓的速度4.注意停顿和重读 天上的街市 远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了，