初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）天上的街市罗廷丹.docx

《天上的街市》教学设计 一、教材分析 《天上的街市》选自部编教材七年级上册第六单元，是初中阶段第一首现代诗，可以帮助同学们初步踏入现代诗歌的殿堂。本单元的整体教学目的是通过这些富于想像力的故事，激发学生的阅读兴趣，培养联想、想像的能力。 二、学情分析 七年级的学生已经初步具备了学习诗歌的能力，但在较好地体悟诗歌情感方面能力还有欠缺。这就要求教师在读诗方法上进行细致地指导，力求学生“熟读自悟”，在一遍遍地接触文字的过程中借助教师引导感悟到诗人情感。但女生天生情感细腻丰富，很容易被诗的情感所打动。男生大方粗犷，主动性强。所以在课堂中充分利用二者的优势，就能营造很好的学习诗歌的氛围。 三、学习目标 1、读准字音、读好节奏，感受诗歌之美； 2、体会诗歌的写作特点； 3、感悟诗人的美好情感。 四、教学过程 （一）活动一：朗读诗歌 一读诗歌：读准字音 缥缈（piāo miǎo） 陈列（chén liè） 不甚（bú shèn） 灯笼（dēng long） 二读诗歌：读好节奏 第一节 远远的/街灯/明了， 好像/闪着/无数的/明星。 天上的/明星/现了， 好像/点着/无数的/街灯。 补充：现代诗歌节奏划分 1、根据词或词组划分 （1）单个的词或意思紧密的词组就是一个节奏，不能拆开读； （2）结构助词“的”“地”“得”和动态助词“着”“了”“过”应把它们和它们前面的词看成一个整