初中语文人教七年级上册（统编2023年更新）想象与联想教案五指张蕾.docx

以想象为羽 联想作翼 ——发挥联想和想象写作训练 东部新区五指九义校 张蕾 教学目标： 1、通过对比范例，了解联想和想象的含义及相似联想、相关联想、因果联想和反向联想。 2、通过仿写，鼓励学生主动运用联想和想象，使文章内容更丰富，表达更生动。 3、进行联想与想象的写作训练，培养学生的发散思维。 教学重点： 1、区分想象和联想的概念。 2、能通过仿写去训练联想和想象的写作技巧。 3、学习想象和联想的综合运用技巧。 教学难点： 1、运用合理、新奇而大胆的想象来构思文章。 2、在写作实践中，深入体会联想和想象对于拓展写作思路和丰富表达等方面的作用。 教学课时：1课时 教学过程： (一)激趣导入 出示李白的《望庐山瀑布》： 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 师：1、同学们学过这首诗吗？能告诉老师这首诗的题目和作者吗？（学生齐读全诗） 2、你觉得那句话写的最好呢？能告诉老师你的理由吗？（引出分析：“疑是银河落九天”——通过想象写壮观的瀑布从高处急冲直流而下，让人疑是从天上倾泻下来的银河，突出瀑布急流而下的磅礴气势。） 【设计意图】激发学生的学习兴趣，引入“想象”这一概念 想象 认一认：展示三幅图片——哪吒、女娲、孙悟空 师：同学们喜欢动漫和游戏吗？他们当中有些人物是想象还是联想的呢？我们一起来讨论一下。 明确：哪吒——《封神演义》—