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部编二年级下册《蜘蛛开店》优秀教案--第1页
部编二年级下册《蜘蛛开店》优秀教案
设计说明
本课是一篇富有童趣的故事，讲述了一只蜘蛛因为无聊而想
到开店，然后接下来发生的一系列令人捧腹的故事。本文富有童趣，
语言幽默诙谐，非常适合小孩子阅读。教材插图根据课文的内容，形
象生动地展现出了蜘蛛在开店后遇到的一些奇葩顾客的故事。因此，
在本课的教学设计中，将通过看图学文的方式使学生了解到故事内
容，培养学生的看图能力和理解能力。通过这样的学习方式，学生自
主识字和独立阅读的能力得以培养，学习需求得以满足，学习能力得
以提升。
学前准备1.搜集富有童趣的小故事。（学生）
2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）
课时安排2课时
教学过程
第一课时
学习目标1.会认15个生字；会写5个字。
2.正确、流利地朗读课文，了解故事的主要内容。根据示意
图讲故事。
学习重点初读课文，理清脉络，根据示意图讲故事。
学习难点理清脉络，根据示意图讲故事。
学前准备1.搜集富有童趣的小故事。（学生）
部编二年级下册《蜘蛛开店》优秀教案--第1页
部编二年级下册《蜘蛛开店》优秀教案--第2页
2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）
教学过程设计
【板块一】创设情境，导入课题。
1.交流自己知道的一些商店的名字。
2.出示商店的名称，学习生字“店”。
3.揭示课题,板书课文题目。
【板块二】初读课文，识记字词。
1.自由读课文：
（1）用自己喜欢的方法自学生字新词。
（2）标出课文小节序号。
（3）把课文读流利，难读的句子多读几遍。
2.检察自学情况，教学生新字。
（1）指认生字，交流识字方法。
（2）开火车认读生字。
（3）做“蜘蛛结网”的生字游戏。
3.完成课堂作业本第3题：读一读，圈出正确的读音。
4.带着问题读文，勾画生字和自己不懂的字词。
5.自由朗读课文，读熟课文。
【板块三】整体感知，理清层次。
1.读一读：自由读课文，读正确，读通顺，难读的地方多读
几遍，能读正确读通顺给在课题前画一颗☆。
2.再读课文，圈圈画画：
部编二年级下册《蜘蛛开店》优秀教案--第2页
部编二年级下册《蜘蛛开店》优秀教案--第3页
（1）画一画：蜘蛛为什么要开店用“____”画出相关句子。
（2）圈一圈：蜘蛛开店卖了哪些东西？
（3）框一框：来了哪些顾客？
3.反馈。
（1）交流句子。想象说话：
蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，说：
“唉，（），好寂寞，好无聊啊。”
（2）蜘蛛开店卖了口罩、围巾、袜子这些东西。
（3）来了河马、长颈鹿、蜈蚣这些顾客。
4.结合课后题，根据示意
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