武汉版生命安全教育一年级 第23课《预防狂犬病》教案.docVIP

生命安全教育《预防狂犬病》教学设计 课题 预防狂犬病 单元 第五单元 学科 生命安全教育 年级 一 教材分析 武汉出版社《生命安全教育》贴近学生生活，符合一年级学生认知水平。根据教材内容，挖掘和引导学生了解自身，品读其中故事，联系自身实际去思考，掌握预防狂犬病的方法。 学习 目标 认识到狂犬病是一种很危险的急性传染病，知道动物携带狂犬病毒； 了解狂犬病的一般症状，了解怎样预防狂犬病； 掌握救治狂犬病的方法。 重点 了解狂犬病对人体的危害。 难点 掌握狂犬病的预防方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们家里有小狗、小猫等宠物吗？你喜欢他们吗？谁来给大家讲一讲你和小动物之间的趣事？你知道吗？憨态可掬的小猫，活泼可爱的小狗，它们在与人们亲密接触、带给我们快乐时，也会带来潜在的危险---狂犬病。 互动交流 引入本节教学主题 讲授新课 一．认识狂犬病 师：大家听说过狂犬病吗? 1）什么是狂犬病？ 狂犬病即疯狗症，又名恐水症，是一种侵害神经系统的急性传染病。 2）狂犬病的感染途径 ? 通过被感染动物咬伤、抓伤、舔伤皮肤黏膜处进入人体。 3）你知道狂犬病有哪些症状吗？ 狂犬病症状：发热、头痛、乏力、恶心、全身抽搐，对水声、光等刺激非常敏感，恐水、怕风。 4）狂犬病的潜伏期 ? 狂犬病的潜伏期一般为1-3个月，最短为10天，也有潜伏期达到一年以上的。 二．预防狂犬病 1）狂犬病要重预防 狂犬病无有效治疗手段，一旦发病，几乎100%死亡，所以，狂犬病的重点“在防不在治”。及时、科学、规范地进行暴露预防处置，是个体预防狂犬病的有效手段。 2）你知道狂犬病的预防方法吗？ (1)加强犬的免疫接种。 (2)尽量避免被犬、猫等狂犬病宿主动物咬伤、抓伤或舔到。 (3) 被动物咬伤后，立即彻底冲洗15分钟，并用75%酒精涂擦伤口。 (4)接种狂犬疫苗越早越好。 3）为什么要注射狂犬疫苗？ 打狂犬疫苗主要在于帮助病人在较大程度上预防感染狂犬病毒。病人在被动物咬伤或者抓伤皮肤之后，可能会感染狂犬病毒，而且狂犬病毒的潜伏期相对较长，一旦发病，可能会攻击人体的神经系统，严重的可能会导致人体死亡。 一般病人在被动物抓伤或者咬伤之后，需要在24小时内注射狂犬疫苗预防效果相对较好。 4）读一读：狂犬病预防歌 狂犬病毒要警惕，家养狗猫先接种。 不要轻易逗宠物，猫抓狗咬别大意。 立即冲洗来处理，接种疫苗要牢记。 人与动物和谐处，健康快乐有意义。 认识狂犬病，了解主要症状及传播途径的 了解怎样预防狂犬病 总结预防狂犬病的方法，教师做好积极的引导。 读一读 引导学生认识狂犬病是一种很危险的急性传染病，知道动物携带狂犬病毒，树立预防狂犬病的意识。 引导学生掌握预防及救治狂犬病的方法 过通俗易懂的形式引导学生狂犬病的预防方法 拓展了解 狂犬病预防三步 1.清洗伤口。 用肥皂水（或其他弱碱性清洗剂）和一定压力的流动清水（如自来水管）交替清洗咬伤和抓伤的伤口，每处伤口至少15分钟，冲洗范围伤口周围15cm，最后用生理盐水冲洗伤口。 消毒 然后用2%～3%碘酒或75%酒精涂擦伤口 3.预防接种狂犬疫苗。 除非接触猫狗的皮肤没有任何伤口，或者没有被他们接触到粘膜，否则都最好在24小时内接种疫苗。目前有“5针法”和“4针法”两类疫苗，两者在效果和不良反应方面没有特别的不同。一定要严格按照时间规律接种，不可中断。 世界狂犬病日 世界狂犬病日（World Rabies Day）为每年的9月28日，是在国际狂犬病控制联盟的倡议下，世界卫生组织、世界动物卫生组织及美国疾病预防控制中心等共同发起的。通过设立世界狂犬病日，将集合众多的合作者和志愿者，群策群力，尽快使狂犬病成为历史。 掌握救治狂犬病的方法 了解世界狂犬病日 拓展了解 课堂小结 1、本堂课我们学习了什么是狂犬病，知道了狂犬病的主要症状，知道了狂犬病的主要症状和传播途径，通过学习，培养了我们狂犬病的预防方法，在日常生活中也要高度认识狂犬病的危害，掌握预防狂犬病的方法！ 板书 一、 狂犬病的一般症状 二、 狂犬病的预防和救治