初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）《怀疑与学问》导学案2.docx

第18课 《怀疑与学问》 国学名句 奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居两首》 学习目标 学习本文围绕中心论点，设立分论点分层次论述的方法，学习本文通过事例、道理和对比论证的方法进行论述 2．学习本文朴实、简洁准确、通达流畅、透彻周密的语言。 3.认识怀疑和创造之间的联系，增强学生的创造意识，培养学生的创新精神。 学习重点 1.学习本文围绕中心论点，设立分论点分层次论述的结构。 2.学习本文的论证方法及作用。 学习难点 品味论证语言的特点，结合生活实际和社会实践明白怀疑和创造之的关系。 第一课时 学习目标 读课文，积累词语，了解文章内容。 2.学习本文围绕中心论点，设立分论点分层次论述的方法。 自主突破 1.给加点字注音。 譬如（　　）　虚妄（　　）　停滞（　　）　儒家（　　）　懒惰（　　）? 重要词语 = 1 \* GB3 ①虚妄：__________________________________________________ = 2 \* GB3 ②不攻自破：__________________________________________________ = 3 \* GB3 ③尽信书不如无书：____________