初中语文人教九年级上册（统编2023年更新）《孤独之旅》教案设计.docx

学科 语文 年级 九 教师 胡雅丽 所在学校 邛崃市羊安镇初级中学校 版本、册数、课目名称 人民教育出版社，九年级上册，《孤独之旅》 教学目标 概括课文的故事主要内容，感受杜小康的心路历程。 赏析环境描写的优美语句，明确环境描写的作用。 体会杜小康成长中的感受，培养战胜困难的勇气。 教学 重难点及措施 1.概括故事内容，找出本文小说中的三要素。 2.小组合作，感受杜小康放鸭过程中的心路历程。 3.训练学生自主探究、自主感悟、合作交流、学会表达。 学习者分析 九年级的学生，已经具备流利朗读课文，较快默读课文和理解课文内容的能力，但缺乏更深层地理解文学作品的思想内容的能力。学习这篇小说，在教学中还需通过开展多种教学活动，激发学生学习兴趣，提高对文学作品的欣赏能力。学生学习本课时，要紧密结合自己的生活经验，理解小说的主题，分析小说的人物形象，在体验欣赏过程中，扩展学生视野、丰富情感，激发学生比照自己的生活经验，教给学生一种勇敢，豁达的人生态度。 教学过程 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体资源使用及分析 一.导入新课 . 二．概括故事主要 内容 找出三要素 四.概括杜小康成长的心路历程。 五.在书上找出体现孤独的句子，并品味。 六.概括杜小康孤独的原因。 七.环境描写的语句以及作用。 八.小组合作学习 概括本文的主题。 十.布置作业。 由美景和优美语句导入新课。 小说的