陶行知的学前教育思想.pptxVIP

陶行知的学前教育思想学前教育简史 陶行知自幼十分聪敏好学。著作有《中国教育改造》《古庙敲钟录》《斋夫自由谈》《行知书信》《行知诗歌集》。 一、陶行知生平陶行知(1891—1946，见图4-2)，汉族，安徽歙县人，著名的教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者。他毕业于金陵大学文学系，后留学美国，曾师从实用主义教育家杜威。回国后，其任南京高等师范学校教务主任，继任中华教育改进社总干事，推动平民教育运动，最早注意到乡村教育问题。 一、陶行知生平他的著作有《中国教育改造》《古庙敲钟录》《斋夫自由谈》《行知书信》《行知诗歌集》。陶行知自幼十分聪敏好学。1909年，他考入南京汇文书院，次年转入金陵大学文科，自此他更加自觉而刻苦努力地学习，以便能更好地实现报效祖国的愿望。大学期间，在他倡导并主编的校刊《金陵光》上，陶行知发表了《金陵光 一、陶行知生平出版之宣言》一文，号召全校同学努力学习和工作，发出自己的光和热，报效祖国，“使中华放大光明于世界”。辛亥革命爆发时，他曾回乡投身革命运动。1914年，他以总分第一的成绩毕业。1926年，陶行知起草发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。1927年，他创办了晓庄学校。1932年，他创办了生活教育社 一、陶行知生平及山海工学团，宣传生活教育，要求教育与实际结合，为人民大众服务。 “一二?九”运动后，在中国共产党的帮助和影响下，陶行知积极宣传抗日