高中语文人专题01窦娥冤(第1课时)(含解析)新人教必修4.docVIP

专题01窦娥冤（第1课时） 1．走近作者 关汉卿（约1220年—1300年），号___________，元朝__________作家，是中国古代戏曲 创作的代表人物。与___________、___________、___________并称为“___________”，关汉 卿位于“___________”之首。一世“不屑仕进”，生活在基层人民中间，有多方面的艺术才 能。自述“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆”。所作杂剧六十余 种，今存十八种；所作套曲十余套，小令五十余首。代表作品可分为三类：惨剧___________ 等、喜剧___________等、历史剧《单刀会》等。 2．文体知识 杂剧：是在宋金时期诸宫调基础上成长起来的文学款式，是一种把歌曲、宾白、舞蹈结 合起来的艺术形式，元杂剧可分为旦本（女主角主唱）和末本（男主角主唱）两种，在构造 上包含四折一楔，每折戏只好用一个宫调，如《窦娥冤》就是旦本，而此中第三折用的是“正宫”调。元杂剧剧本由科、唱、白构成，科是剧本中对主要动作表情和舞台成效做出的规定， 唱就是唱词，白就是人物的对白或独白。元杂剧的主要角色是末（男子）、外末（老年男子）、 净（花脸）、旦（女角色）、正旦（女主角）、卜儿（老太婆）、丑（小花脸或三花脸）等。 3．给以下画线的字注音 亲眷（）呆痴（）近亲（）违逆（）鳏寡（）甘 霖（） 衔冤（）亢旱（）揣测（）绣闼（）盗跖（）罪 愆（） 4．依据拼音写汉字。 piē（）下bì（）病遮bì（）lán（）珊斑 lán（） lán（）言zhēn（）酌kān（）察错kān（）kān （）称 田chóu（）chóu（）划chóu（）躇家juàn（）téng （）写 名yù（） -1- 己斋叟杂剧马致远郑光祖白朴元曲四大家元曲四大家《窦娥冤》《救风尘》 3.juànchīdíwǔguānlínxiánkàngcǔntàzhínqiā 4.撇/弊/蔽阑/斓/谰斟/勘/戡/堪畴/筹/踌眷/誊/誉 1．窦娥与现实生活有哪些矛盾矛盾？这些矛盾矛盾表现了什么？ 矛盾矛盾表现内容 张驴儿自己误把父亲毒死，却诬告清白的窦娥反应当时社会上强欺弱、恶欺善的现实 窦娥本想依靠衙门洗清自己的冤枉，反而被判处反应了当时吏治的黑暗，官吏的昏聩，贪赃 死罪枉法 窦娥盼望清清白白地活着，却怕拖累婆婆，自己表现了窦娥的孝敬和和蔼 心甘宁愿担当死罪 2．第一折中，对于张驴儿父子的逼婚，蔡婆婆和窦娥各是什么态度？反应了两人什么性格？ 对于张驴儿父子的逼婚，蔡婆婆一开始不肯意，但被逼无奈，经过“亏了一个张老并他儿子张驴儿，救得我性命”可知，她心里已经愿意嫁给张父，此时不过故作姿态，以便劝告儿媳，反应了她胆怯、怕事、胆怯的性格。而窦娥则是一口谢绝，同时苦劝婆婆勿忘情谊，不要改嫁，反应了她脑筋清醒、洞察事理、固守妇道、勇于抗争的性格。 3．在押赴刑场时，窦娥为何请求走后街？这一情节表现了窦娥什么样的精神质量？对揭露主 题有何作用？ 窦娥请求走后街是怕被她婆婆见到后让婆婆悲伤，表现了窦娥和蔼的精神质量。 作用：这一细节表现了窦娥刚强中温顺和蔼的一面，使窦娥这个形象更为丰满感人，进而激起了人们对她的深切怜悯；心地和蔼的人却私刑逼供致使处斩，说明当时社会的黑暗、现实的残忍，加强了剧作的批评力量。 4．窦娥的三桩誓愿的实质分别是什么？三桩誓愿的实现采纳了什么手法？有何作用？ （1）实质： 三桩誓愿实质 血溅白练希望刑场上的人们能马上认识她的冤枉 六月飞雪希望自己的冤枉会在上天获得反响 -2- 亢旱三年不单希望个人的冤枉获得伸展，并且希望上天能够惩办险恶 2）手法：作者采纳了想象、夸张和浪漫主义的艺术手法。 3）作用：①刻画了窦娥冤枉的形象；②加强了惨剧氛围；③寄望了作者鲜亮的爱憎之情，反应了人民伸展正义、惩办险恶的梦想。 5．窦娥所发的三桩誓愿之间，有何内在联系？在全剧中地位如何？为何第一场戏中“怨天”，这里又寄希望于天？如何理解这一矛盾？ 内容 时间 地址 监斩官态度 特色 血洒白练 瞬时 刑场 答应 时间愈来愈长 六月飞雪 一段时间 荒原 不信（训斥） 范围愈来愈广 亢旱三年 三年 山阳 怒喝 态度愈来愈激烈 这三桩誓愿，层层深入地表现了窦娥对自己无辜蒙冤的激烈愤慨、果断抗争，是她抗争性格的极点，也是全剧热潮。 窦娥的诉说中，“怨天”和依靠于“天”的感情一直交叉在一起，这类矛盾实质上反应了作家世界观的矛盾：一方面，他经过窦娥指斥天地鬼神，批评了封建统治者，表达了改革现实的梦想；另一方面，作为封建社会的一个文人，他虽关怀人民的疾苦，但不可以从根本上看到救民于水火、改革现实的道路和希望，最后仍是要借助“天”来为窦娥平反冤枉。 6．窦娥的三桩誓愿明显是想象，却恰恰写成现实，明显是不合理的恰恰写成合理的