统编版九年级语文下册第六单元大单元教学设计.pdfVIP

统编版九年级语文下册第六单元大单元教学设计 单元聚焦 一、单元教材分析 二、单元教学目标 三、单元学情分析 四、单元课时划分 一、单元教材分析 本单元是一个古诗文单元。几篇作品从不同角度反映了古人的政治生活，有以弱胜强的 战争实例，有恳切诚挚的进谏献言，有连类取譬的婉转讽劝，还有描写生活生活，书法豪迈 情怀的咏唱。总之，无论是哪一篇哪一首作品，都从某一个角度表现了古人的智慧、高尚的 气节，人生的志趣……这些闪光点即使是在今天，仍有值得思考和借鉴的地方。 《曹刿论战》简明而完整地记录了中国战争史上以弱胜强的一个著名战例——齐鲁长勺 之战。但是文章没有直接记叙这次战役的过程，而是记录了曹刿关于战争的论述，生动地说 明了政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机是弱国战胜强国的必要条件。全文的 关键是“远谋”一词。通过人物对话，曹刿的“远谋”和肉食者的“鄙”都得到了鲜明的对 比，这是一篇不可多得的寓知识性与思想性于一体的课文。 《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策》。文章生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言 路、修明政治的故事。邹忌以他与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见 大，由家事到国事，由浅入深，具有极强的说服力。 《陈涉世家》选自《史记》，司马迁用“不虚美，不隐恶”的史家笔法如实描