311直线的倾斜角与斜率.docxVIP

3.1.1 直线的倾斜角与斜率 一、学习目标: 知识与技能：正确理解直线的倾斜角和斜率的概念．理解直线的倾斜角的唯一性.掌握直线的倾斜角与斜率的关系. 过程与方法：理解直线的斜率的存在性.斜率公式的推导过程，掌握过两点的直线的斜率公 式．情感态度与价值观：通过直线的倾斜角概念的引入学习和直线倾斜角与斜率关系的揭示，培养学生观察、探索能力，运用数学语言表达能力，数学交流与评价能力．通过斜率概念的建立和斜率公式的推导，帮助学生进一步理解数形结合思想，培养学生树立辩证统一的观点，培养学生形成严谨的科学态度和求简的数学精神． 二、学习重、难点 学习重点: 直线的倾斜角、斜率的概念和斜率公式的应用. 学习难点: 直线的倾斜角、斜率的对应关系，求直线的倾斜角和斜率的范围. 三、学法指导及要求: 1、认真研读教材 91---95 页，认真思考、独立规范作答，认真完成每一个问题，每一道习题，不会的先绕过，做好记号. 2、把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律，及时整理在解题本，多复习记忆.（尤其是正切的三角函数值，斜率的计算公式必须牢记） 四、知识链接： 1：一次函数的图象的形状是---（一条直线） 2：确定一次函数的图象的条件是---（两个点） 3：直角三角形锐角正切函数的定义--- （对边比邻边） 五、学习过程： 【预习导学】 倾斜角与斜率 倾斜角与斜率的概念 倾斜角 倾斜角 斜率 前提条件 直线 l 与 x 轴 倾斜角不是 取 作为基准， x 轴 与直线 定义 l 之间所成的角 直线 l 倾斜角的 表示或记法 α k＝tan α 倾斜角与斜率的对应关系 α ＝0° 0°α 90° α ＝ 90°α 180° 0 k0 斜率不存在 k0 当直线与 x 轴平行或重合时，我们规定它的倾斜角为 ． 由上表可知直线l 的倾斜角 α 的取值范围是 ,斜率k 的取值范围是 ． 当直线倾斜角为 90°时它的斜率 ． 过两点的直线的斜率公式 直线过两点 P (x ，y )，P (x ，y )，其斜率 k＝ (x ≠x )． 1 1 1 2 2 2 1 2 【预习疑难】 表示直线倾斜程度的量有什么？ 直线的倾斜角 α 确定后，斜率k 的值与点 p ，p 的顺序是否有关？ 1 2 当直线平行于 y 轴或与y 轴重合时，上述公式 k＝ y2－y1 x2－x1  还适用吗？ 过两点 P (x ，y )和 P (x ，y )且 x ＝x 时，直线的倾斜角和斜率怎样？ 1 1 1 2 2 2 1 2 直线的倾斜角与斜率有怎么的变化关系？ 【自测自评】 如图所示，直线 l 与 y 轴垂直，则直线 l 的倾斜角为( ) A．0° B．90° C．180° D．不存在 C.3已知直线 l 的倾斜角 α ＝30°，则其斜率 k 的值为 C. 3 3 A．0 B. 3  D．1 图示 图示 倾斜角 (范围) 斜率 (范围) 已知直线 l 的斜率 k＝－1，则其倾斜角为 ． 设直线 l 过原点，其倾斜角为 α ，将直线绕坐标原点沿逆时针方向旋转 45o，得到直线 l’，则直线 l’的倾斜角为（ ） A.α +45o B.α -135o C.135o-α D.当0? 【典例精析】 ? ? ? 135? 时为 α +45o ；当135? ? ? ? 180? 时为 α -135o 例 1．如图，直线 l 的倾斜角 α ＝30°，直线 l ⊥l ，求 l ，l 的斜率． 1 1 1 2 1 2 变式 1．求倾斜角为下列数值的直线的斜率． (1)α ＝30°；(2)α ＝45°；(3)α ＝60°；(4)α ＝0°. 例 2. 求证：A(1,1)，B(4,7)，C(－1，－3)三点共线． 变式 2. 已知三点 A(0，a)，B(2,3)，C(4,5a)在一条直线上，求a 的值，并求这条直线的倾斜角。 例 3.已知 A(3,3)，B(－4,2)，C(0，－2)， (1)求直线 AB 和 AC 的斜率； (2)若点 D 在线段 BC 上(包括端点)移动时，求直线 AD 的斜率的变化范围． 变式 3．求经过下列两点的直线的斜率，并判断其倾斜角是锐角还是钝角． (1)(1,1)，(2,4)；(2)(－3,5)，(0,2)；(3)(4,4)，(4,5)；(4)(10,2)，(－10,2)． 【课时训练】 若直线 x＝1 的倾斜角为 α ，则 α ( ) 等于 0° B．等于 45° C．等于 90° D．不存在 K以下四个命题中，正确的序号是 K ①若直线的斜率 tanα ，则此直线的倾斜角为 α ； 3 K2 y ②若直线的倾斜角为 α ，则此直线的斜率为tanα ； K 1 ③坐标平面上所有的直线都有倾斜角； ④若直线的倾斜角