庄子“忘”的教育图景阐释-来源：大学教育科学（第2022001期）-湖南大学、中国机械工业教育协会.pdfVIP

教育史研究 庄子“忘”的教育图景阐释 10.3969/j.issn.1672-0717.2022.01.13 DOI： 庄子“忘”的教育图景阐释 谢延龙 　　摘要: 庄子之“忘”是以学习为核心的教育范畴，具有深刻的教育意蕴。庄子以“忘”为学，其根本出 发点是为了祛除物欲对学习的功利性遮蔽。“忘学”作为一种方法，是一种凝神专注之学。“忘学