幼儿园：秋韵教案.docxVIP

美术活动《稻草剪贴画》 目标： 1.大胆想象，尝试用稻草制作剪贴画。 2.对小制作活动感兴趣，乐于动手操作。 准备： 稍作修剪的稻草、鞋盒盖人手一个、固体胶、毛线、碎布、剪刀、笔、各色皱纹纸、成品图、手机、多媒体 过程： 神奇的稻草 出示稻草，让幼儿说说稻草的用途。 师：这是什么你们认识吗？你们知道稻草可以拿来干什么吗？ 师：稻草不仅可以用来喂牛、做燃料、造纸、搓草绳、编草鞋、草垫,还可以用来制作剪贴画呢！ 欣赏稻草剪贴画 欣赏稻草剪贴画。 瞧,今天老师带来了一副稻草剪贴画作品,我们一起来欣赏下吧！ 出示稻草剪贴画作品,你知道这副画是怎么做成的吗? 和幼儿一起探讨稻草剪贴画的制作方法:先用笔构图，接着抹上固体胶，然后在剪贴一些稻草、碎布和毛线装饰上去，最后把皱纹纸搓成线来勾边。 制作稻草剪贴画 制作稻草剪贴画。 和同伴说说,你准备做一幅什么内容的剪贴画？ 幼儿自选材料进行制作,教师巡回指导。 作品展示 用手机拍下幼儿的作品,通过多媒体播放,幼儿互相欣赏,交流制作过程。 数学活动：《分豆子》 目标：1感知数量的多少,初步体验并学习不同的数数方法。2.培养对数学活动的兴趣,体验成功的快准备:记录表、黄豆、绿豆、蚕豆、黑豆、手机、多媒体过程：一、出示豆子1.师：今天老师带来了一些豆子,你们看,这是什么?(蚕豆)请一个小朋友上来抓一把,老师也来抓一把,你们猜猜看,谁抓的豆子多?(幼儿猜想）二、出示三种豆子。(黑豆、绿豆、黄豆）1.师:老师这儿还有一些豆子,你们认识吗?请一个小朋友上来抓一把豆子，怎样知道每一种豆子有几颗?(分开来数)我们来数一数,记一记。2.出示记录表师:老师这儿有一张记录表,小朋友看一看,表上有什么?黑豆的颗数记录在哪里?为什么? 动手操作、记录结果1.师:小朋友想不想自己试试?请小朋友记住哦,抓完豆子以后,要先数豆子,再记录,记录好了之后,将记录卡挂在脖子上。幼儿操作,教师指导并拍照。2.集体交流师:下面哪个小朋友看着记录卡来讲一讲,你的豆子每种有几颗？幼:我抓了xx个蚕豆,xx个黑豆,x个黄豆。(出示拍摄的照片)引导幼儿讲述自己不同数豆子的方法(分类数、点数、一个一个的数)3.再次操作师:刚才小朋友用了这么多的方法来数豆子,现在老师再给你们一个新的任务,再抓一把豆子数一数,在记录卡的反面记录下你抓的豆子的数量,给最多的打个五角星。 再次交流教师将操作情况拍照记录下来,请小朋友讲述抓得最多的豆子是哪种豆子。四、结束师:我发现每个小朋友抓出来的豆子都是x豆最多,这是什么原因呢?我们下次再讨论,今天我们就到这里,小朋友再见。 数学活动：《甘蔗大比拼》 目标：1、学习对甘蔗的高矮、粗细进行正、逆排序。2、发展幼儿思维的可逆性。3、培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。准备: 甘蔗、高矮粗细不同的甘蔗图片若干 过程:一、谜语导入 师：老师这儿有个谜语，我们一起来猜猜看它是什么植物？——长得像竹不是竹，身上有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。大家猜猜看这是什么植物？（甘蔗）今天我们要和甘蔗们来做一场游戏。 二、一起来帮忙 （一）高矮排排队 1.师：几个甘蔗兄弟，要按照从高到矮的顺序排排队出来玩，可是他们不知道谁高谁矮，我们小朋友一起来帮帮他们吧，最高的那个是大哥，大哥排第一个，然后下一个呢，请我们小朋友来试一试。依此类推,在教师的引导下,让幼儿能够找到一个既快又准确的方法。2.师：他们又要出来玩了,这次他们是最小的弟弟先出来的，那要怎么排排队呢？ 教师按照幼儿说的顺序来排序。（二）粗细排排队1.师：邻居家的甘蔗姐妹一家，要按照从粗到细的顺序排排队出来玩，可是她们不知道谁粗谁细，我们小朋友一起来帮帮她们吧，最粗的那个是大姐，大姐排第一个，然后下一个呢，请我们小朋友来试一试。依此类推,在教师的引导下,让幼儿能够找到一个既快又准确的方法。2.师：她们又要出来玩了,这次她们是最细的妹妹先出来的，那要怎么排排队呢？ 教师按照幼儿说的顺序来排序。 三、我来帮帮他 1.教师将幼儿分成六小组，每组一套甘蔗图片，请他们自己来试试。