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2022-2023国开专升本教育理论强化训练试卷A卷附答案
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(100题)
1.智力技能的特点是( )A.物质性、外显性、展开性 B.物质性、外显性、简缩性 C.观念性、内隐性、简缩性 D.观念性、内隐性、展开性2.忧者见之则忧,喜者见之则喜说明了心境具有()A.爆发性 B.长期性 C.强烈性 D.弥散性3.动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论( )A.成就动机理论 B.耶克斯一多德森定律 C.成绩结构理论 D.强化理论4.下列不是反射活动的一项是()A.草履虫的趋利避害反应 B.人的手被火烫便立即移开 C.黑猩猩解决问题获取食物的行为 D.学生听到铃声进教室上课5.了解智力活动的动作结构,明确活动的方向的阶段是( )A.原型定向 B.原型动作 C.原型内化 D.动作定向6.活到老学到老反映了教育()特点的要求A.终身性 B.公平性 C.大众性 D.未来性7.最早对无意识现象进行深入研究的是()A.精神分析学派 B.机能主义学派 C.人本主义学派 D.构造主义学派8.不愤不启,不悱不发的教学思想最早出自()A.《学记》 B.《论语》 C.《说文解字》 D.《四书集注》9.能力形成和发展的物质基础是()A.遗传因素 B.早期营养 C.家庭环境 D.社区环境10.人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是()A.能力 B.性格 C.气质 D.需要11.气质类型在社会评价上( )A.有好坏之分 B.无好坏之分 C.都是好的 D.都是坏的12.1968年,率先提出潜在课程一词的学者是()A.泰勒 B.布鲁纳 C.杰克逊 D.多尔13.教学的基本任务是( )A.使学生掌握基本知识、基本技能B.发展学生智力,培养学生能力C.发展学生体力,提高学生健康水平D.培养学生高尚的审美情趣,养成良好的思想品德14.提出教也者,长善而救其失者也的著作是()A.《论语》 B.《学记》 C.《大学》 D.《史记》15.根据教学大纲系统表述学科内容的是( )A.教学指导书 B.教学参考书 C.教科书 D.教案16.个性结构中最活跃的因素是( )A.个性倾向性 B.气质 C.性格 D.能力17.情绪、情感是在人的( )活动基础上产生的A.动机 B.认识 C.个性 D.态度18.莲出淤泥而不染这个比喻说明了人具有()A.差异性 B.社会适应性 C.自然性 D.主观能动性19.水涨船高是一种()A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价20.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是( )A.理想 B.信念 C.兴趣 D.需要21.学生小李因为自己喜欢英语老师而努力学习英语。按照学习动机的分类,体现在小李身上的是()A.威信性动机 B.高成就动机 C.情境性动机 D.交往性动机22.不随意想象的特殊表现是( )A.灵感 B.原型 C.梦 D.顿悟23.在教育活动中涉及教育要培养什么样的人这一根本问题的是()A.课程 B.教育评价 C.教学 D.教育目的24.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性( )A.直接性 B.间接性 C.广阔性 D.创造性25.马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是( )A.社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭B.社会主义革命胜利的必要条件C.资本家剥削童工的主要手段D.造就全面发展的人的唯一方法26.入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。这种现象属于( )A.感觉适应 B.感觉对比 C.感觉补偿 D.感觉后效27.王军5岁,测得心理年龄为7岁;张燕7岁,测得心理年龄为9岁。两人智商的比较结果是( )A.王军高 B.张燕高 C.相等 D.无法比较28.教师上课的必要补充主要是通过()实现的A.布置作业 B.检查作业 C.课外辅导 D.课后练习29.1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是( )A.冯特 B.卡特尔 C.马斯洛 D.吉尔福特30.行为主义学习理论的主要代表人物是( )A.弗洛伊德 B.班杜拉 C.马斯洛 D.艾利斯31.下列选项中,属于内部学习动机的是()A.书到用时方恨少 B.为中华之崛起而读书 C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 D.我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书32.心理健康最基本的条件是( )A.积极发展的心理状态 B.无异常行动 C.无心理疾病 D.人体各系统发育良好33.人们常说性格决定命运,这体现了人格具有()A.独特性 B
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