中职旅游课件：中国传统插花初级教程.pptx

讲 师 ： 安 吉 中学一级级教师 插花员二级/技师 茶艺师二级/技师 评茶员三级/高级 浙江省技术能手 浙江省优秀技能人才 浙江省优秀指导教师 绍兴市五星级技艺师 绍兴市教坛新秀 绍兴工匠 中国传统插花教程 Good love makes you see the whole world from one person while bad love makes you abandon the whole world for one person. 中国插花及其类别 中国插花的概念 壹 插花是门艺术 同绘画，雕塑，盆景，造园，建筑等姐妹艺术一样，都有各自的章法和技巧，主题思想，表现形式与审美标准，而不是简单的花材组合，更不是无思想内涵的单纯造型，其艺术作品应当是也必然是创作者头脑中对社会现实实践的反应与再现，绝非无目的，无意识的活动 中国插花的类别 中国传统插花 传统”即指能世代传承的具有特色和生命力与影响力的东西，包括物质和精神的。 根据史料考证，中国传统插花从春秋战国起至今，已有近3000的历史。 中国古代的插花即是具备上述传统概念的插花，由此将中国古代插花统称为中国传统插花，其界定时期为清代中期及以前各朝代的插花。 中国现代插花 中国传统插花简要概述 中国传统插花特有的理念和目的是：以花传情，借花抒怀、明志，不单起装饰与美化作用，在休闲玩赏活动中传情、怡情与畅神、达意，寓教于花，充满人格修养、伦理道德的人文精神，与西方插花艺术迥然不同。 受“天人合一”哲学观与美学观的影响，中国传统插花崇尚自然、崇尚天然的生态美，在创作中从选用花材、修剪整理花材到组合造型都遵循花材的自然生态习性，顺花材自然之势之理，表现参差天然之美，达到“虽由人作，宛自天开”的最高境界。 中国传统插花最大特点 注重人工化自然美的表现；用木本花材表现丰富多彩的优美线条变化与组合，传递情感。 通过插花造型美表现出华中、型中的内在气质与神韵之美; 讲究容器、几座、配件与造型的搭配以及陈设环境的协调 以花悟道 崇尚自然，师法自然而高于自然 以表现自然美、线条美、意境美和整体美为品评、审美的原则与标准 以花材的自然形体美和其花文化内容与寓意借以传情、明志、舒展心怀、陶冶情操，追求美好精神小伤为目的 向自然学习，从自然的真相和精神中感悟生命力，感受动象与活力，获得启发与联想，创作动象之型，表现有情有意之型，达到异形传神，型神兼备 中国传统插花史鉴 五代时期（公元907-969年） 发明“占景盘” 固定花材的用具 清代（1644-1911年） 发明花插雏形和“撒” 宋代（960-1279年） 烧灼切法、涂蜡封蒂法、胶泥浸插法 切花花材保鲜 中国首创 明代（1368-1644年） 瓶世三说、瓶花谱、瓶史 插花理论 2008年6月14日 进入国家级非物质文化遗产名录 中国传统插花 中国传统插花构成要素 花材 容器 几架与配件 清代-春季篮花图 起决定性作用的主体构成要素 表现作品主题与中心思想的载体，是作者塑造美的语言和工具 花材及造型是表达情感的理想要素 意境创设的主体 不可或缺的构成要素，金屋、精舍、大地 瓶、盘、篮、碗、缸、筒 衬托、垫起容器、抬高花材造型 调整作品均衡感 中国传统插花六大容器 瓶、 盘、 篮、 碗、 缸、 筒 中国传统插花六大容器之“瓶” 用各种瓶器插制的花称之瓶花,是中国传统插花中最重要的一种插花表现形式 具有一种崇高感和庄重性，善于表现花材的线条美，尤以表现木本花材的各种线条与姿韵，更富美感与高雅之气 宜应用在优美豪华或古色古香或清秀典雅的环境中，装饰性极强 中国传统插花六大容器之“瓶” 中国传统插花六大容器之“盘” 以各种浅盘作容器插制成的花称之盘花(日本称盛花) 具有一种崇高感和庄重性，善于表现花材的线条美，尤以表现木本花材的各种线条与姿韵，更富美感与高雅之气 水面上的空间广阔可使花枝自由伸展，构图也较容易自由，表现手法灵活多变，尤善于表现大自然景色的写景式插花作品的创作 中国传统插花六大容器之“盘” 中国传统插花六大容器之“篮” 使用各种花篮插制的花称为篮花，又俗称花篮 插花中广泛使用的一种表现形式，因为花篮一般质地轻盈，有供手提的篮把便于携带传送， 篮内空间较大，多使用花泥固定花材，插制简便。 把在构图中还可起框景作用，巧妙应用可倍增造型美感 中国传统插花六大容器之“篮” 中国传统插花六大容器之“碗” 用碗器插制的花称为碗花 介于瓶和盘之间的矮身广口容器，底部有时收缩成碗状，有时不收缩而成 底状。 具一定深度，口部宽大，可以用花泥或花插固定花材故而插制