儿童听力综合评价.pptxVIP

儿童听力综合评价第1页/共68页 目的 听力评估的目的在于评估听敏度，听觉系统的完整性以及听力损失的病变部位并选择适当的干预手段。第2页/共68页 儿童听力评估特点 儿童的主观配合性差，配合时间短，仅仅依靠单一的检测手段难以正常评估听力情况，往往需要综合运用各种听力学检测方法方能正确评估儿童的听力。第3页/共68页 临床上常用的儿童听力学检测方法检测中耳功能： 声阻抗检测耳蜗功能： 耳声发射（OAE）检测听阈（听敏度） 行为测听 纯音测听 听觉脑干诱发电位（ABR） 40Hz听相关电位（40HzAERP） 多频听觉稳态反应（ASSR)检测言语识别能力： 言语测听第4页/共68页 临床上常用的儿童听力学检测方法主观测听：行为测听 行为观察反应测听（BOA）（6个月） 视觉强化测听（VRA）（7个月—2.5岁） 游戏测听（PA）（2.5岁—4岁） 纯音测听（4岁及以上） 言语测听（3岁及以上）..第5页/共68页 临床上常用的儿童听力学