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PAGE 1 PAGE 1 如何提高小学英语课堂教学的实效性  　　中图分类号：G623.31文献标识码：B文章编号：1672-1578（2022）06-0109-01  　　随着时代的进步，英语作为世界性语言越来越重要，而英语课程也随之成为必修课程划入学校的教学内容中来。但是许多学校生在接触英语时，随着课程难度的增大，渐渐不喜爱上英语课，还有一部分同学虽然经受了几个学期的学习，但英语力量并无明显提高。因此如何提高英语课堂教学的实效性，能够牢牢把握住课堂的四十五分钟，优化课程教学质量，是我们每位学校英语老师所急需解决的问题。  　　针对这一问题，本文从学校英语课堂教学特征和教学方法两个方面提出提高学校英语教学的实效性的方法。  　　1.学校英语课堂应具备的特征  　　提高教学效率，必修把握学校英语课堂教学的特征，老师从特征动身实施自己的教学方式是提高教学实效性的方法之一。课堂应具备以下特征：  　　1.1课堂应具好玩味性。爱好是最好的老师，只有在爱好的引导下，才能加强同学自主学习，我们应组织以同学为主体，丰富多彩，新奇活泼的活动化教学课堂，尽最大力气激发同学学习爱好，激发学校生学习英语的热忱，让学校生感受到运用所学语言胜利沟通的成就感①。例如课堂教学可以融入韵律诗歌、寓言故事、会话表演等内容，老师也可依据班上同学的英语水平，编写一些国外小