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关注身高健康成长;四大版块;;什么是生长发育？;生长和发育密不可分;正常生长发育规律：遗传和环境共同作用;生长与生长评价;影响生长发育的因素;; 如何评价儿童生长发育？;标准差法（SD）： 一般X±2SD为正常范围，临床将身高低于标准身高两个标准差（-2SD） 定义为矮小症。 －2个－1个标准＋1个＋2个 矮小 中等 高大; 百分位法： 身高正常范围:身高处于第3 ～ 97百分位数之间都属于正常范围。 身高小于正常身高第3百分位数，或大于第97百分位数属异常，应 检查原因。 3 ----- 25 -----50----- 75 -----97 矮小 中等 高大;身高曲线图法: 根据对各年龄组正常男、女孩体格检查所得身高数据 ,经统计学处理 ,计算出每一年龄组的百分位数后绘制的曲线图。;体格生长可分为三个阶段：;人体是如何调节、控制身高增长的？;生长的评估;;身材矮小的标准;按发病率3％计算，中国现有矮小人口约3900万 4~15岁需要治疗的患儿约700万 90％患者有自卑、抑郁等心理障碍，影响到升学、就业和婚姻 约2100