全国职业院校技能大赛赛项规程、赛题2023高职组
全国职业院校技能大赛
赛项规程
赛项名称: 社区服务实务
英文名称:Practice of Community Services
赛项组别: 高等职业教育
赛项编号: GZ088
一、赛项信息
赛项类别
□每年赛 R隔年赛(R单数年/£双数年)
赛项组别
□中等职业教育 R高等职业教育
R学生赛(R个人/□团体) □教师赛(试点) □师生同赛(试点)
涉及专业大类、专业类、专业及核心课程
专业大类
专业类
R
核心课程
(对应每个专业,明确涉及的专业核心课程)
39公共管理与服务大类
3903公共服务类
390302智慧健康养老管理
适老化智慧环境规划与改造
智慧康养设施规划与筹建
社区居家养老管理
390301现代家政管理
家居环境美化
3901公共事业类
390103智慧社区管理
社区管理
社区发展与社会工作
社区活动策划与实施
社区公共事务管理
社区资源与需求评估
社区服务项目设计
社区社会组织管理与发展
社区营造与规划
社区信息化应用
基层治理与大数据分析
390101社会工作
社会调查方法
社会工作法规与政策
社区工作
3902公共管理类
390203行政管理
社会调查方法
32医药卫生大类
3208健康管理与促进类
320803医养照护与管理
老年活动组织与策划
59公共管理与服务大类
5901公共事业类
590104社区管理与服务
基层社会治理
社区管理
社区政策与法规
社区发展与社会工作
社区需求评估
社区事务管理
社区管理沟通
社区特殊人群服务
社区服务方法应用
社区社会组织管理
社区党建
智慧社区平台应用
590101社会工作
社区工作
社会工作行政
社会调查方法
人类行为与社会环境
社会工作法规与政策
590103青少年工作与管理
社会调查方法
青少年思想政治教育实务
青少年心理咨询与辅导
青少年社会工作实务
青少年活动设计与指导
590105公共关系
公共关系实务
网络舆情监测与研判
590106公益慈善事业管理
志愿服务与管理
社会工作实务
公共事业管理
5902公共管理类
590205公共事务管理
社会调查
社会工作实务
城市管理行政执法实务
590206行政管理
办公室事务管理
电子政务
5903公共服务类
590301现代家政服务与管理
家庭整理与收纳
590302智慧健康养老服务与管理
老年活动策划与设计
社区居家智慧
康养管理
590303社区康复
社区康复基础
52医药卫生大类
5207公共卫生与卫生管理类
520704健康大数据管理与服务
卫生健康数据统计
5208健康管理与促进类
520803老年保健与管理
老年人沟通技巧
老年康乐活动策划组织
对接产业行业、对应岗位(群)及核心能力
产业行业
岗位(群)
核心能力
(对应每个岗位(群),明确核心能力要求)
现代服务业
社会工作、社区和村镇工作、物业管理服务等岗位
1.政策宣传、咨询和动员。
2.社区党建和群团工作。
3.社区便民服务、志愿服务和专业化服务。
4.基层治理、社区社会组织孵化及社会组织管理。
5.社区纠纷调处、社区矫正。
6.为社区居民开展需求评估和调查评估。
二、竞赛目标
1.服务提升参赛选手的专业技能和综合素质:通过竞赛首先提升参赛选手的专业技能和实践能力,同时帮助参赛选手提升专业素质和人文素养,引导和带动相关专业学生实现全面发展。
2.服务促进经济社会发展:通过竞赛引导人们关注新技术、新产业、新业态、新模式,推动社区服务实务与经济社会发展紧密接轨,为国家的现代化建设和高质量发展做出贡献。
3.服务实现国家发展战略目标:紧密紧跟国家发展战略指引,通过竞赛引导人们关注职业教育与技能人才培养,促进职业教育、技能培训和产业行业高质量发展,共同推动人才大国战略目标的实现。
4.促进实现职普融通、产教融合、科创融汇目标:鼓励不同类型、不同层次、不同专业的人才共同参与竞赛,促进职业教育和普通教育的融通,推动产业和教育的融合,引领教学改革和科技创新。
5.满足产教协同育人目标:高度关注产教融合,鼓励企业、行业参与竞赛,通过竞赛提升参赛选手的专业技能和综合素质,促进职业教育和岗位实践的结合,协同培养无缝对接人才。
6.引领专业建设和教学改革:根据市场需求和行业发展趋势,通过竞赛引领专业建设和教学改革,通过教学改革提高相关专业的实践适用性,推动社区治理和社区服务事务的高质量发展。
三、竞赛内容
(一)比赛技术技能
为贯彻党的二十大“完善网格化管理、精细化服务、信息化支撑的基层治理平台,健全城乡社区治理体系”和国家“十四五”规划“提高城乡社区精准化
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