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伴性遗传4的学习教案第1页/共24页 你知道他们患了什么病吗？白化病并指外耳道多毛症第2页/共24页 探究一三种病症的遗传是相似的吗？ 先天性聋哑 红绿色盲 外耳道多毛症 是否还与性别有关？第3页/共24页 课前准备导 入探究一探究二如何论证“色盲遗传或外耳道多毛症遗传是否还与性别有关” 的猜想呢？ 实践调查理论推导?第4页/共24页 导 入探究一探究二探究三性别究竟是怎么回事呢？男女有什么不同呢？性别决定于哪个或哪些染色体呢？个体水平细胞水平分子水平游戏：给染色体配对课前准备第5页/共24页 实践调查导 入探究一探究二探究三正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图第6页/共24页 实践调查导 入探究一探究二探究三正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图123456789101112131415161718192021222312345678910111213141516171920212223第7页/共24页 实践调查导 入探究一探究二探究三正常男性的染色体分组图正常女性的染色体分组图123456789101112131415161718192021222312345678910111213141516171920212223第8页/共24页 课前准备导 入探究一探究二探究三性别究竟是怎么回事呢？男女有什么不同呢？性别决定于哪个或哪些染色体呢？个体水平细胞水平分子水平游戏：给染色体配对讨论：生男生女比例第9页/共24页 课前准备导 入探究一探究二探究三 44+XY 22+Y22+X22+X44+XY44+XX44+XX × 女男 1 1 ：第10页/共24页 课前准备导 入探究一探究二探究三探究四色盲基因最有可能位于哪种染色体上？ 推论：可能位于常或X或Y染色体假设：存在于X染色体上，且Y上无等位基因介绍基因在性染色体上的表示方法第11页/共24页 课前准备导 入探究一探究二探究三探究四 性别类型 女 性男 性基因型表现型XBXBXBXbXbXbXBYXbY正常 正常 （携带者）色盲正常色盲 XB 带正常基因的X染色体 Xb 带色盲隐性基因的X染色体 Y 男性Y染色体（无等位基因）第12页/共24页 课前准备导 入探究一探究二探究三探究四色盲基因最有可能位于哪条染色体上？ 推论：可能位于常或X或Y染色体假设：存在于X染色体上，且Y上无等位基因介绍基因在性染色体上的表示方法推导出伴X隐性遗传的几种婚配方式，归纳其遗传规律 第13页/共24页 课前准备导 入探究一探究二探究三探究四色盲基因最有可能位于哪条染色体上？ 推论：可能位于常或X或Y染色体假设：存在于X染色体上，且Y上无等位基因介绍基因在性染色体上的表示方法推导出伴X隐性遗传的几种婚配方式，归纳其遗传规律 求证：第14页/共24页 课前准备导 入探究一探究二探究三探究四示色觉正常男女示红绿色盲男女12534789610 Ⅰ Ⅱ Ⅲ第15页/共24页 课前准备导 入探究一探究二探究三探究四男 7%女 0.5%社会调查表明： 我国男性色盲患者近7%女性色盲患者近0.5%第16页/共24页 课前准备导 入探究一探究二探究三探究四色盲基因最有可能位于哪条染色体上？ 推论：可能位于常或X或Y染色体假设：存在于X染色体上，且Y上无等位基因介绍基因在性染色体上的表示方法推导出伴X隐性遗传的几种婚配方式，归纳其遗传规律 求证：能解释色盲患者家族系谱图中的现象、 能解释为什么男性患者多于女性。 第17页/共24页 课前准备导 入探究一探究二探究三探究四探究五外耳道多毛症基因最有可能位于哪条染色体上？ 示外耳道正常男女示外耳道多毛症男女12 Ⅰ Ⅱ Ⅲ53479106118第18页/共24页 课前准备导 入探究一探究二探究三探究四探究五课堂小结归纳与拓展1、你觉得什么叫“伴性遗传”，它共有 几种情况？伴x隐性遗传:红绿色盲、血友病、果蝇眼色等伴x显形遗传:抗维生素D佝偻病等伴Y遗传:外耳道多毛症等第19页/共24页 伴Y遗传病的特点是男性传递给儿子，女性不发病。记为:父传子,子传孙...（外耳道多毛症）第20页/共24页 伴x显形遗传:抗维生素D佝偻病的基因型和表现型。?女性男性基因型XAXAXAXaXaXaXAYXaY表现型患者患者正常患者正常第21页/共24页 4、下列各项表示4个配子的基因组成，不可能是卵细胞的是A、a