双减政策小学家长会教师的发言稿范文（精选5篇）.docxVIP

双减政策小学家长会教师的发言稿 双减政策小学家长会教师的发言稿范文（精选 5 篇） 随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到发言稿，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示 演讲的内容、限定演讲的速度的作用。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的双减政策小 学家长会教师的发言稿范文（精选 5 篇），欢迎大家分享。 尊敬的各位家长： 大家好！ 双减又称“有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担”。 对于课余时间，鼓励从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。保护好学生的身体健康、心理健康、家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪。充分用好课后服务时间， 指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间， 开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动。不得利用课后服务时间讲新课。 “双减”工作是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治高度作出的重要决策部署，是构 建教育良好生态、促进学生全面发展，健康成长的国之大计。 在我看来，“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要认 真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题；要健全作业模 式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。 谢谢大家！ 尊敬的各位家长： 大家好！ “双减”是一场减轻学生课业负担、缓解家长焦虑情绪、构建教育良好生态的“及时雨”。要想破除学 生负担过重的“顽瘴痼疾”，教师作为专业人士唯有用专业的力量把各项减负措施落实到位。要用专业的 水准精彩上好每节常态课，把课堂作为立德树人的主渠道；要用专业的视角设计学生作业，推行作业改 革；要用专业的视野完善课后服务水平，丰富学生的课后学习生活，满足学生多样化需求。通过高效落 实“双减”工作，尽可能多的给学生提供多元化的成长路径和成长方式，最终实现学生德智体美劳全面发 展。 通过学习，让我感受到“双减”是贯彻党的教育方针的重要举措。其核心是减负提质多措并举，强化学校育人主体地位，从根本上满足学生多样化教育需求。这就要求我们抓好课堂主阵地，提高教育教学 质量，丰富课后服务内容，扩大覆盖面，促进家校社协同等方面下功夫。 在今后的工作中我们还要加强落实立德树人根本任务，更新工作理念，拓宽工作思路，厘清工作重 点，切实为学生服务，实心实意办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接 班人。 谢谢大家！ 尊敬的各位家长： 大家好！ 所谓双减，我更愿意理解成对家长和对孩子的双双减负。 我认为具体的做法有： 一、学习课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量， 关键是如何在“减负”的同时提高质效。 二、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时 教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语文知识和能力进行训练。 三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学习兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点 时间和空间，让学生自主地、富有个性地发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高 40 分钟的教学质量，打造高效课堂。 四、精心设计课堂练习，围绕听说读写相结合进行。有目标，避开随意性。 五、课外作业，细心筛选，仔细编排，如在教学中总结出经典基础性作业和练习，作为常规试题仔 细练习。让学生作业负担小，又得到的训练，做到及时高效。 六、设计分层作业：对各班级不同学生的特点，设计一些必做题和选做题，学生可以依据自己的喜 好和能力选做作业。同时还注意作业的趣味性和实践性，让中差生把完成老师的作业当作一件乐事。 总之，练习只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的.目的，为了达到这个目的，作为教师要 精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学习，获得巩固，增强练习的有效性。 谢谢大家！ 尊敬的各位家长： 大家好！ 实施“双减”政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。 第一，纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人。要宣传教育引导全社会凝聚共识，尊重儿童的 休息