苏教版小学数学三年级下《解决问题的策略(第1课时)》同步练习.docVIP

《解决问题的策略（一）》同步练习 班级：___________姓名：___________得分：___________ 一、选择题(每题6分，共30分) 1.每个小组有4人在做纸花，平均每人能做5朵，三三班共有12个小组。以下问题不能够依照题 中条件解决的是（） A.三三班共有多少人？B.一共做了多少朵纸花？ C.每个小组做了多少朵纸花？D.三年级做了多少朵纸花？ 2.一只青蛙一天大体吃 40 只左右害虫，一只青蛙 5天最多吃( )条害虫。 A.38×5 B.39×5C.40×5 D.45×5 3.每只小蚂蚁一天爬行 10 米，小蚂蚁要从家爬到池塘边 200米，最多需要（ ）天。 A.10 B.20 C.30 D.40 4.解决实责问题不但能够从题中的条件出发思虑，还可以够从（ ）下手。 A数字 B问题 C标点 5.100元买笔录本，有一种时 3元，有一种时2元，请问用100元买30个笔录本，最多还剩多少 元？（ ） A50 B10 C40 D60 二、填空题(每题6分，共30 分) 6. 刘老师买了 100个水果发给 30 个小朋友们，若是每个小朋友发 3个，最少还剩（ ）个。若是每 个小朋友发 2个，最多还剩（ ）个。 7. 小红从家到学校每分钟步行 71 米，小红家离学校有多少米？补充条件： 。 8. 小玉送给张老师 37张邮票，又送给王老师 56张邮票。提问题： ？ 9. 李老师每小时批阅 13本作业，请问李老师从 8：00-12：00一共能够批阅多少本作业本？ 10.张阿姨带了100元去市场买土豆，已知每千克土豆4元，张阿姨最多能够买（）千克土豆。 三、解答题  (每题  20分，共  40分) 11.王叔叔把自己家的  100千克新品种青菜送给  5个少儿园，第一种方案是每个少儿园送  18千克，第 二种方案是每个少儿园送  16千克，请问那种方案最后剩的青菜最少？ 12.李大爷原来有  120千克大米，他想每天吃  2千克，那么  30天后还剩多少千克？若是每天吃  3千克， 天后还剩多少千克？那种方案最后剩的大米最多？ 参照答案 1.D 【剖析】此题察看解决实责问题中的依照条件提问题。选项  A的问题是“三三班共有多少人？”  依照 “每个小组有  4人”和“三三班共有  12个小组”能够解决问题  A。选项  B的问题是“一共做了多少 朵？”能够依照题中的条件依次求出每个小组做了  4×5=20（朵）再求出  12个小组共做了  12×20=240 （朵）。依照其他思路完成，只要算式合理均可。选项C问“每个小组做了多少朵纸花？”能够依照 条件“每个小组有4人”和“每人做了5朵”求出。选项D要求三年级做的纸花总数，但题中并没有 提到三年级的总人数，条件中的已知只有三三班的信息。因此选项应为  D。 2.D 【剖析】因为从问题下手可知，我们问题说的是最多吃多少，而且条件中说到大体  40只左右，而  45 与  40相差不是特别大，因此选  D 3.B 【剖析】诚然此题问题要求最多几天，但我们不能够选择选项D，因为此题依照题意可列式为“200÷ 10=20”因此正确选项应是B 4.B 【剖析】因为这节课主要学习从问题下手解决实责问题。 5.C 【剖析】此题察看从问题下手。解决生活中的实责问题，要求还剩就要用原来的钱减去已用的钱，要 求还剩最多的就要用最少的钱。因此先求用最少的钱应是2×30=60（元）再求还剩最多应是100-60=40 （元） 6.详见解析 【剖析】此题重点察看从问题下手解决生活中的实责问题，若是每个小朋友  3个那就是  30个  3应是 30×3=90，还剩  100-90=10（个）若是每个小朋友发  2个，就是  30个2，那就是  30×2=60  ，还剩  100-60=40 （个） 7.详见解析 【剖析】依照题中的条件“每分钟步行71米”以及问题“小红家离学校有多少米？”可知需要补充 条件为“每天上学需要步行10分钟。” 8.详见解析 【剖析】此题主要察看解决生活中的实责问题，提问题需要依照已知条件提出，此题中提“一共送了 多少张邮票？”也许“送给王老师比送给张老师多几张？”都能够。 9.详见解析： 【剖析】第一明确8：00至12：00之间共有4个小时，再依照每小时批阅13本，4小时共批阅13 4=52（本） 10.详见解析 【剖析】此题需要依照题目要求最多能够买多少千克土豆，列式为“姨最多能够买25千克土豆。  100÷4=25（千克）”可知张阿 11.详见解析 【剖析】要求还剩最少需要先求已用最多：  5×18=90（千克）因此还剩最少应是  100-90=10（千克） 12.详见解析 【剖析】若是每天吃