初中音乐人音八年级下册（2023年新编）京腔昆韵《唱脸谱》教案2.docxVIP

《唱脸谱》 教学目标： 一、 情感目标：通过戏歌《唱脸谱》的学习，让学生了解京剧与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。 二、知识目标：通过戏歌《唱脸谱》的学习，让学生了解戏歌、脸谱、四击头、拖腔及京剧表演形式等知识；让学生感受下滑音、倚音、休止符等音乐记号在戏曲音乐中的韵味。 三、能力目标：通过《唱脸谱》的学习提高学生感受音乐、欣赏音乐、表现音乐的能力。 教学重点： 了解脸谱知识，让学生感受体会京剧的韵味，对京剧产生浓厚的兴趣。 教学难点： 休止符和拖腔的唱法。 教具准备： 多媒体教学系统、脸谱。 教学过程： 一、激情导入。 1、组织教学：师范唱戏歌《唱脸谱》。 2、提问：与平常听到的通俗歌曲有什么不同? 3、 生回答，师总结导出戏歌定义。（课件）。 二、活动与体验。 1、新授引入：今天我们就一起来学习戏歌《唱脸谱》。 2、讲解京剧的起源 京剧不仅在脸谱化妆上，内容丰富多彩，并且还有形式多样的表演形式，我们把它叫做“四大功夫”，那就是“唱、念、做、打”（课件）。 了解脸谱的由来 导入新歌。 （1）这首唱脸谱就是以脸谱为题材，以生动的笔调，描绘京剧中不同人物角色的特点，下面我们一起来欣赏。 （2）师生共同欣赏：《唱脸谱》。 （3）提问： 5、学唱新歌。 A、分析第一段。 1）结合学生回答介绍“四击头”及亮相动作。（课件）。 2）师做简单亮相动作