初中音乐人音七年级上册（2023年新编）草原牧歌《银杯》教案.docx

《银 杯》教学设计 教材分析? 本节课的教学内容选自七年级音乐教材第二单元《草原牧歌》中的《银杯》。该歌曲是一首旋律悠扬、起伏较大、带有欢快、热烈的情绪特征的歌曲。《银杯》曲调短小、节奏整齐、结构紧凑，是带有舞蹈性质的短调歌曲。 歌曲为五声羽调式。其旋律呈抛物线进行，音程有较大的跳进。演唱中多用倚音、下滑音装饰旋律。4/4拍，中速，第一乐句和第二乐句组成的一段体，又称单乐段结构。第一乐句有6小节，前4小节为实词，后2小节为衬词。第二句也是。旋律进行除了级进，多次出现四度、五度、八度大跳。这不仅使音乐情绪更加高昂、兴奋，也突显了歌曲的蒙古族草原风格和蒙古民族的豪情。 每当节日集会、招待宾客的时候，主人之家便会在饮宴的过程中载歌载舞地高唱宴歌，以示对宾客的盛情。通常，宴歌的歌词多为珍重友谊、尊老爱幼、提倡团结的格言警句。在歌曲演唱中，要把表现音乐情感和刻画音乐形象放在重要位置上加以处理，才能逐步培养学生的音乐表现能力。本课是一堂唱歌课，所以重点仍是如何引导学生恰当的演唱表现歌曲。在教学设计中，可采用梯进的方式，先跟随范唱带默唱，再用生活实例来解决难点，最后达到“学中玩，玩中学”的教学理念。 学情分析 兴趣是学生学习一切知识的内在驱动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐的前提。为了调动学生