圆柱的表面积教学设计-【经典教育教学资料】.docVIP

教 材 分 析?: 本节教材注重加强学生对图形计算方法的探索和在操作中对问题的 。然后通过直观手段，让学生将圆柱模型展开，引导学生总结出圆柱的侧面积和表面积的计算公式。 教 学 目 标?： 1、理解圆柱的侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 2、会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。 3、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。 教学重点与难点? ? ? ? 重点?：掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 ? ? ? ? 难点?：运用所学的知识解决简单的实际问题。法制教育渗透知识点? ? ? ? 教学用具：圆柱体模型 教法、学法?:合作探究、操作归纳。? ? ? 教?学?过?程? ? ? ? ? 一、复习引入 1、复习旧知。 2、揭示课题。 1．指名学生说出圆柱的特征． 2．口头回答下面问题． （1）一个圆形花池，直径是5米，周长是多少？ （2）长方形的面积怎样计算？ 3.同学们，圆柱的表面积指什么？怎样求呢？今天就让我们一起来学习圆柱的表面积。? ? ? ? 二、教学新识 1．圆柱的侧面积。 2. 理解圆柱表面积的含义． 3．教学例4 4．小结： ? ? ? ? 1．圆柱的侧面积。 （1）圆柱的侧面积的含义。 （2）推导公式。 出示圆柱的展开图：这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢？