卡罗纳说课稿-【经典教育教学资料】.docxVIP

《卡罗纳》说课稿 一、说教材 1.教材内容《卡罗纳》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文四年级上册的一篇略读课文，选自小说《爱的教育》。本文讲述的是一个四年级的意大利小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他。课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这样一个特殊的日子，从他承受的巨大悲痛和身边人对他的无限关爱这两方面展开来写。文章语言生动，描写细腻，字里行间透露出对卡罗纳的爱，非常的感人。 2.教学目标 针对本课的教材特点和学生的实际情况，我把教学目标定为：1.认识“遭，悯，咛，咐，啕”5个生字。2.有感情的朗读课文，体会课文的思想感情，激发学生关爱他人，帮助他人的情感。3.了解在卡罗纳遭到不幸时大家是怎么做的，并进行朗读比赛，让学生从语句中去感受关爱。 3.教学重点 体会课文的思想感情，激发学生关爱他人，帮助他人的情感。 4.教学难点 了解在卡罗纳遭到不幸时大家是怎么做的。 二、说教法 这是一篇略读课文，内容不难理解。老师只做适当的点拨、引导，放手让学生自读，自学，自悟，抓住人物的动作、语言和神态，体会卡罗纳的悲痛和人们的表现，让学生充分地读，在读中体会作者的思想感情，在自读自悟、感情朗读的基础上，引导学生试着对文中的人物进行评价，并根据阅读提示的要求，引导学生谈谈自己从大家的行动中受到了什么启发。通过课后“资料袋”，了解《爱的教育》