儿童心理健康活动教案（通用6篇）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 儿童心理健康活动教案（通用6篇） 　　儿童心理健康活动教案1 　　活动目标：  　　1、知道可怕的感觉人人都会有，情愿大胆说出自己内心的恐惊。  　　2、能够想方法清除可怕的心理，尝试战胜可怕。  　　活动预备：  　　1、绘本《我好可怕》。  　　2、事先让幼儿和家长争论并记录自己最可怕的事或物。  　　3、打针情景。  　　活动过程：  　　一、绘本植入，引出可怕心理。  　　——你们看，谁来了(小熊)  　　——小熊今日怎么了小小的圆眼睛瞪得大大的，毛都立了起来，双手握得紧紧的。究竟怎么了(不兴奋、生气、可怕)  　　——发生什么事情了呢，我们一起来看看。  　　——原来是遇见了一只凶狠的大狼狗，还在汪汪汪地叫呢!小熊真可怕!  　　二、阅历迁移，说出自己的可怕。  　　1、依据记录图，争论自己的可怕。  　　——那你有可怕的时候吗(有)  　　——昨天宝宝们和爸爸妈妈一起，已经把自己可怕的事情画了下来，我们一起来看看。请你轻轻地从小椅子下面取出图片，和身边的伙伴  　　说一说。(老师巡回倾听)  　　2、个别幼儿说出自己的可怕心理。  　　——你可怕的是什么(大灰狼)  　　——为什么会可怕(由于大灰狼会咬我们)  　　——可怕的时候你心里是什么感觉(不舒畅)  　　——我们来做做可怕时的样子。  　　——原来可怕时我们会全身颤抖、缩成一团；还会闭上眼睛、捂住耳朵等，真不不舒畅。  　　3、阅历归类梳理。  　　——还有谁也可怕这种厉害的动物(我怕老虎、我怕的是蛇)  　　总：原来你们都可怕蛇、老虎、大灰狼这些厉害的动物。(老师边说边出示展板)  　　——你可怕的是什么(刀)  　　——为什么(由于它会把人割伤的)  　　总：原来还有一些小伙伴可怕刀、刺、电等这类东西。(老师边说边揭示第二部分展板)——你们为什么可怕这些东西  　　(由于插头有电要电死人的；剪刀遇到别人也会受伤的)  　　——你可怕的是什么(打雷)  　　——为什么(很响，很吓人)  　　——还有谁也可怕这种很响的声音(我怕气球爆炸、风声) 　　儿童心理健康活动教案2 　　活动设计背景  　　幼儿进餐是幼儿园最重要的生活环节，老师期望孩子们不挑食、吃得好、吃得快，但是幼儿却很难到达老师的期望，比如：有的孩子在喝汤时，不吃里面的菜，象冬瓜、紫菜、蘑菇等，在吃饭时把饭里的菜挑出来不吃，或者乘别的小伙伴不留意，赶快把自己不喜爱吃的东西放在别的小伙伴的碗里。针对中班幼儿涌现的这种状况，有须要对幼儿进行健康教育，对他们订正挑食、偏食的心理与行为，进而爱吃各种食物，有着重要的影响。  　　活动目标  　　1、让幼儿进一步认识各种蔬菜，初步了解蔬菜对人体的作用，并明白爱吃各种蔬菜，有益于身体健康。  　　2、培育幼儿每一天吃蔬菜、吃各种蔬菜的好习惯。  　　教学重点、难点  　　初步了解各种蔬菜吃的部位，以及各种蔬菜的不同营养。  　　活动预备  　　1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜，篮子。  　　2、丰富词汇：维生素。  　　活动过程  　　开始部分：  　　 1、谈话  　　老师引导幼儿观测蔬菜，提问：“你们都认识它们吗，吃过它吗”  　　2、请几名幼儿上来各拿一样蔬菜，并说出他们的名称、颜色、外形。  　　基本部分：  　　1、找一找  　　分别找一找蔬菜的哪个部位能够吃，如萝卜吃根，卷心菜吃叶，西红柿吃果实，花菜吃花，芹菜吃茎〔叶〕，请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。  　　2、与幼儿共同探讨蔬菜的各种吃法：明白蔬菜能够炒、凉拌、做汤，包饺子、有的还能够像水果一样生吃，但务必洗净。  　　3、认识各种蔬菜，启发幼儿争论蔬菜对人体的作用：  　　“人为什么要吃蔬菜不吃蔬菜会涌现哪些不好的现象”〔鼻出血、口角干裂、大便干结、皮肤干燥等。  　　“蔬菜有哪些营养””引导幼儿自由争论。  　　分别出示各种蔬菜，初步了解其丰富营养  　　师：这是菠菜，长得什么样貌呀〔有绿色的叶子，红色的根〕，谁喜爱吃菠菜，你为什么喜爱吃菠菜有什么营养菠菜里内含维生素，它能使我们的皮肤变光滑，小伙伴常常口腔溃疡，那是由于身体里缺少了维生素，所以请小伙伴喜爱菠菜、多吃菠菜。你们明白还有哪些蔬菜里内含维生素吗青椒、南瓜、油菜里也内含维生素，还有一种蔬菜里面内含维生素，你明白是什么菜吗请你们猜一猜它是桔红色的，动物中兔子和马非常愿吃。对！是胡萝卜。  　　师：你们看