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2023年《四季》教学反思15篇_1--第1页 2023年《四季》教学反思15篇 《四季》教学反思1 1、创设情境、激发学生对学习的兴趣。 课堂上我依据儿童的心理特点,首先我给学生玩了一个猜季节的游戏，学生 很有兴趣，都争先恐后地举手发言，这样已经达到了激发学生兴趣的目的。然后， 我把四季比喻成了魔术师，会变化出不同的模样。又运用了不同的方法去学习不 同的季节，春天我用的是看，夏天我用的是听，秋天我主要用的是摸和闻，冬天 我用的是小朋友自己去感受，这样学生在不同的情景中学习，就不会觉得枯燥。 2、随文识字 在教学中，我主要用到的是随文识字的方法，这样可以让学生在情境中，在 知道意思的情况下学到新的字，能加深学生对生字的记忆，更能理解字的意思， 还可以找到词语，便于他们组词。授之以鱼,不如授之以渔,我在上课时着重从 两个方面对学生进行学法指导.一是在识字时让学生运用不同的方法去识字，比 如说看字形，用加一加的方法，猜字谜，编儿歌等等，喜欢哪种就用哪种。在本 课