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2023年《优秀教师课堂艺术》读书心得--第1页 2023年《优秀教师课堂艺术》读书心得 2023年《优秀教师课堂艺术》读书心得1 最近一段时间，我读了一本名为《优秀教师的课堂艺术》的书，从读完书的 那天起，我的思想有了一定的改变——教育非常重要，绝对不能太过严肃！ 书中有这样一个事例：一位家长观察两名教师共同在一个七年级课堂教授社 会研究课。课堂非常嘈杂，充满了频繁的中断和骚动。一个小时后，一位教师叹 息着，对家长说，“这些孩子会让我短命的！你看到我们需要多么频繁地纠正他 们吗？谢天谢地，今天的课终于结束了！我想我要赶紧回家睡觉！”她踉跄地走 出教室，孤独地离开了。 过了一会儿，第二位老师说：“他们多棒啊！情绪高昂，精力充沛！现在他 们还有点散漫，但是我计划教他们如何将注意力集中在有意义的方面。我希望这 些中断不要令人不安。我的目标是让他们参与到学习过程中，他们不会有时间捣 乱！” 当家长问其秘诀所在时，这位老师回答道：“我的座右铭是：每天笑一笑， 调皮捣蛋都跑掉。这是大的方向，所以我要花一年的时间和学生们在一起。”他 步伐轻松的走出了教师，吹着口哨，挥舞着手臂。在短短的四分钟内，家长的情 绪由绝望转变为欣喜。毫无疑问，热情和轻松是具有感染力的。 我特别欣赏后一位老师，因为他出色、有激励能力、热情、幽默，更富有趣 味性，总之，他身上充满了无穷的魅力。 学生只有在快乐的状态下学习才是最有效的，所以一切教育要有乐趣，要符 合孩子的兴趣发展，课堂要营造快乐的.氛围，让学生体会到成就感和幸福感， 并及时发现学生的兴趣，通过兴趣引导学习，避免过度学习，使学生在学习过程 中不断体味学习带来的快乐。 2023年《优秀教师课堂艺术》读书心得--第1页 2023年《优秀教师课堂艺术》读书心得--第2页 回顾自己的教育历程，沮丧、失望时常困扰着我，让我不再微笑，让我时常 不得不去完成一节课或是一天的工作。这和第一位老师有什么区别呢？扪心自 问，我不是一个没有热情的人，也懂得激励，可不知何时，那满腔的热情却被疲 惫和无奈所取代，幽默、趣味早以悄悄地离我而去。 作为教师，我们必须问自己，我们对待学生的根本态度是什么？我们是否认 为他们是一群快乐的学习者，还是将他们看作是一群没有规矩的麻烦制造者？我 们是将教育看作是困难艰苦的过程，还是令人激动的探险历程？我们课堂中的沉 闷或欢笑正能反映出我们对待学校和学习的态度。如果我们觉得白天的时间永远 不够用，我们就是在传播恐慌、沮丧和急噪。如果我们的根本理念是把教学看作 可怕的工作——劳累、疲乏、甚至危险，那么我们就会变得武断、僵化和恐惧。 如果我们认为教育在很大程度上是奋发向上和挑战性的职业，我们就会充满 热情、容忍和关怀。如果我们认为有足够的时间来教授我们的教材，改变学生的 生活，我们将会充满平静和坚定。 热情和欢笑具有感染力，我们应该努力寻找具有创造性的思路，改变古板严 肃的教育风格，成为一名欢笑教师，寓教于乐，让学生在笑声中学习知识。 我相信，当笑声和教育同行时，一切都成为可能。 2023年《优秀教师课堂艺术》读书心得2 “如果学会了微笑，我们每天的生活一定会充满温馨与感动；如果学会了微 笑，我们的工作一定会充满幸福与激情；如果学会了微笑，我们的课堂一定会充 满智慧与阳光。”只是我读了美国作家黛安娜罗曼斯的《优秀教师的课堂艺术》 一书后的感受。 当我走进了这本书的世界里从中得到很多东西。我深深感觉学生只有在快乐 的状态下学习才是最有效的，所以一切教育要有乐趣，要符合孩子的兴趣发展， 2023年《优秀教师课堂艺术》读书心得--第2页 2023年《优秀教师课堂艺术》读