《二氧化硫的性质和作用》说课稿(全国优质课获奖案例).docx

4 《二氧化硫的性质和作用》说课稿 一、教材分析 1．课题来源 本节课选自苏教版《化学 1〔必修〕》专题 4 第一单元第一课时。2．学问体系和学生状况 经过前阶段的学习,学生已经初步积存了一些元素化合物学问的学习技巧，通过本专题学习后，将形成完整的元素化合物学问体系；学生也已经具备确定的分析推理和类比迁移力气， 能够通过物质分类理论学问，来推导出二氧化硫是酸性氧化物，具有酸性氧化物的通性；学生也能够通过氧化复原反响的理论学问分析出二氧化硫中硫的＋ 4 价属于中间价态，从而推出二氧化硫既具有氧化性又具有复原性；另外，学生已经具备了确定的设计试验和实际操作的力气，这为试验探究做好了预备。