冀教版数学六年级下册测量—解决实际问题 第三课时 同步练习.docVIP

6.2.3测量—解决实际问题 第三课时 练习 夯实基础 1、用240厘米长的铁丝做一个最大的正方体框架，再用纸板将6个面包起来，至少需用纸板多少平方厘米？这个纸盒的体积是多少立方厘米？ 2、一个集装箱长9米，宽3.2米，高2.5米。制作这样一个集装箱至少需要多少平方米的钢板？ 能力提升 一个压路机的前轮是圆柱形的，轮宽1.6米，直径是0.8米。前轮滚动一周，压路的面积是多少平方米？ 2、一个圆柱形的水桶，高6分米。水桶外围的一圈铁箍大约长15.7分米。 （1）做这个水桶至少要用木板多少平方分米？ （2）这个水桶能盛120升水吗？ 三、课外拓展 把一个圆柱沿底面直径切成形状、大小完全相同的两部分，切面是一个长8厘米、宽6厘米的长方形（如图）。原来这个圆柱的表面积是多少？ 2、下图是一个圆柱的侧面展开图。这个圆柱的表面积是多少？ 参考答案 一、 1、240÷12=20（厘米） 20×20×6=2400（平方厘米） 答：至少需要纸板2400平方厘米。 20×20×20=8000（立方厘米） 答：这个纸盒的体积是8000立方厘米。 2、（9×3.2+9×2.5+3.2×2.5）×2 =（28.8+22.5+8）×2 =59.3×2 =118.6（平方米） 答：制作这样一个集装箱至少需要118.6平方米的钢板。 二、 1、（1）15.7×6+3.14×（15.7÷3.14÷2）2 =94