《色彩构成》教案 第17课 对比调和.docVIP

第 课 第 课 对比调和论 17 PAGE 2 对比调和 第 对比调和 第 课 7 100 PAGE 5 课题 第五章 第三节 对比调和 课时 2课时（90 min） 教学目标 思政目标： （1）通过了解中国传统配色，领略中国传统艺术的魅力，增强民族自信心，树立文化自信，厚植家国情怀 （2）在运用色彩构成方法进行创意色彩设计时，注重传统设计思维和现代多媒体手段 的综合应用，提高创新能力和知行合一的能力 知识目标： 理解并掌握色彩对比调和的基本原理及原则 能力目标： 能够合理地运用理论知识，进行创意性色彩设计 教学重难点 教学重点：色彩对比调和的基本概念和原则 教学难点：对比调和在作品中的应用 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课： 考勤（2 min）→新课导入（10min）→传授新知（25min）→知识拓展（8min） 第2节课： 问题导入（5min）→传授新知（30min）→精神铸魂（5 min）→课堂小结（2min）→作业布置（3min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 新课导入 （10min） 【教师】 提出问题，引出新课 色彩的搭配是一个寻找匹配的过程，鲜艳中和平淡，蓝绿多情碰撞，婉约糅合精致，色彩的调和也是一场恋爱盛宴。请同学们欣赏图片，谈谈你的感受。为什么给人一种舒服的视觉感受。 【学生】观察、思考、举手发言 【教师】总结，引出新课 色彩是一切艺术设计创造的灵魂，是产生视觉冲击力和感染力的重要前提。色彩作为一种情感表达的手段，在现代设计中，是必不可少的。色彩的运用是否合理将直接影响一副设计作品的成败。请走进今天的新课。 通过提出问题，欣赏图片，提升学生对色彩的敏锐观察力和感知力，并引出新课 传授新知 （25min） 一、秩序调和 秩序调和是指将色彩的色相、明度、纯度、冷暖等分成渐变色阶，再将色阶有节奏、有韵律地组织在一起，形成具有调和感的画面效果的色彩构成方法。 色彩秩序调和的意义在于：能使杂乱无章、自由散漫的色彩变得有秩序、有条理；也能使有秩序、有条理的色彩更添一分节奏感和韵律感。 （一）色相秩序调和 色相秩序调和是指按照色相环中红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的色相顺序，进行排列组合的色彩构成方式。 具体构成形式有近似色相秩序调和、对比色相秩序调和、互补色相秩序调和、全色相秩序调和。中间推移的层次越多，越容易取得调和。这种方法使画面显得绚丽活泼、富有生机。 公共空间中的色相秩序调和（课件展示） 瑞典斯德哥尔摩地铁站中的彩绘，正是运用了色相秩序调和，按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的色相顺序绘制，形成一道独特的风景，使毫无生机的地铁站公共空间充满活力与热情。 建筑设计中的色相秩序调和（课件展示） 建筑外观色彩按照红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的色相顺序进行排列组合，推移的层次多，调和的效果明显，使得原本单调的建筑外观充满勃 勃生机。 （二）明度秩序调和 明度秩序调和是指按照由明到暗，或由暗到明，或循环交替的色彩明度秩序，进行排列组合的色彩构成方式。虽然明度秩序调和的色彩较为单一，但是画面却富有较强的空间感与层次感，如图会使画面显得模糊、含混；差异过大，又会显得刺激、强烈。 陈列设计中的明度秩序调和（课件展示） 服装店将服装按照明度变化规律进行陈列，属于明度秩序调和。服装明度由浅入深，引导顾客观赏的同时，也为顾客选购色彩提供了便利，同时也加强了整个店铺的空间感与层次感。 产品设计中的明度秩序调和（课件展示） 在产品设计中，将产品按照由大至小的形态变化、由深至浅的明暗变化进行排列，展示了产品的质感与色彩，同时又增强了产品的系列感、调和感。 （三）纯度秩序调和 纯度秩序调和是指按照由纯到灰，或由灰到纯，或循环交替的色彩纯度秩序，进行排列组合的色彩构成方式。纯度秩序调和的画面变化较为细微，通常不宜层次太多，否则容易给人含蓄、模糊的感觉 插画设计中的纯度秩序调和（课件展示） 插画设计师运用色彩纯度的多层次变化，细腻而生动地表现出山川、春色等主题作品，纯度层次划分得简洁、清晰，由纯到灰或由灰到纯应用得恰到好处，使画面极具层次感。 （四）冷暖秩序调和 冷暖秩序调和是指以色彩的冷暖感为基础，按照从冷到暖，或从暖到冷，或循环交替的秩序，进行排列组合的色彩构成方式。冷暖秩序调和具有鲜明且变化丰富的色彩，给人活泼、灵动的感觉。 视觉设计中的冷暖秩序调和（课件展示） 冷暖秩序调和具有强烈的视觉冲击力，能够起到视觉吸引的作用，在视觉设计中被广泛应用。冷暖色交替穿插，变