大学德语视听教案.docxVIP

大学德语视听教案 Sehr geehrte Dozentinnen und Dozenten, I. Lernziele In dieser Lerneinheit sollen die Studierenden lernen, Deutsch als Fremdsprache für die audiovisuelle Kommunikation anzuwenden. Sie werden lernen, Gespr?che zu führen, flie?end zu h?ren, Informationen aus gesprochenen sowie geschriebenen Texten zu entnehmen und visuelles Material zu verstehen. II. Vorbedingungen Die Studierenden sollten über grundlegende Deutschkenntnisse auf A1-Niveau verfügen und mit der Aussprache von deutschen W?rtern vertraut sein. III. Methoden Material 1. H?ren von Texten, übungen sowie Gespr?che 2. Sehen von kurzen Filmen, Fernsehsendungen oder Videoclips 3. Rollenspiele und Gespr?che in der Gruppe oder zu zweit 4. Schriftliche übungen IV. Ablauf 1. Einführung: Die Studierenden werden einige deutsche W?rter h?ren, und sollen diese W?rter dann aufschreiben. Dies soll dazu dienen, um festzustellen, ob die Studierenden die Aussprache deutscher W?rter beherrschen. 2. Aufgabe: Die Studierenden h?ren einen Text oder ein Gespr?ch und sollen die Informationen, die darin enthalten sind, bewerten und nacherz?hlen. 3. Rollenspiele und Gespr?che: Die Studierenden sollen Rollenspiele oder Gespr?che in der Gruppe oder zu zweit durchführen. Hierbei sollen sie das Gelernte anwenden und verbessern. 4. Schriftliche übungen: Die Studierenden schreiben eine Zusammenfassung der geh?rten Texte oder einem Gespr?ch und wenden dabei die Grammatikkenntnisse an. 5. Evaluation: Die Studierenden werden eine kleine schriftliche Prüfung ablegen, um zu sehen, ob das Gelernte verstanden wurde. V. Bewertungskriterien Die Studierenden werden hinsichtlich ihrer F?higkeit, auf Deutsch zuzuh?ren, zu verstehen sowie zu sprechen, bewertet. Weiterhin wird ihre F?higkeit, schriftlich das Gelernte anzuwenden, beurteilt. VI. Zusammenfassung In dieser Lerneinheit werden die Studierenden die audiovisuelle Kommunikation auf Deutsch anwenden. Sie werden lernen, Gespr?che zu führen, flie?end zu h?ren, Informationen aus gesprochen