人教PEP三下Unit 2 Lesson 3 Part A Lets spell 教案.docxVIP

The third period（第三课时） Part A Lets spell 内容分析 本课是PEP小学英语三年级起点第二册Unit 2第三课时。该课时主要是一节单纯的语音课，重点是启发学生通过仔细读单词，自己总结出元音字母Ee的发音规律，让学生获得成功感，进而提升自主学习的能力。一方面通过朗读例词，归纳出发音规律，并进行拓展延伸，让学生尝试拼读没有学过的单词。用这种教学手段，既培养了学生的拼读能力，同时又锻炼了他们归纳总结的能力，另一方面，利用听音练习，来巩固本课时所学，也起到了活跃课堂气氛的效果。 课时目标 知识与能力 （1）能够了解元音字母e在单词中的短音发音/e/。 （2）能够通过描红单词初步掌握单词书写的要求。 过程与方法 首先，播放一首歌曲，让学生以轻松?愉快的状态进入课堂角色?然后再去朗 读单词，从而复习字母a的发音? 其次，利用一些简单的图片来引出将本节课的四个重点单词,并通过拆音的 方法进行自然拼读式的语音教学,方法直观,学生很容易接受? 最后，进行听力练习。通过两个小游戏，既能提升学生的听力水平和拼读能 力，也能真正实现寓教于乐的目的? 情感态度价值观 在看图或者游戏中，学生注意力集中，做到认真观察，从而发现规律。对英语学习更加热爱，并对探究问题感兴趣。 教学重难点 教学重点 能够认读并且在四线三格中正确书写“ten, pen, leg, red”这四个例词,并能够初步辨认词形且掌握单词书写的要求? 教学难点 能够了解字母e在单词中的发音/e/? 教学准备 教学课件、课文录音、视频、单词卡片等。 教学媒体选择 多媒体，录音。 教学活动 唱歌 2. 游戏 教学过程 Step 1: Warm-up Revision 1. Greetings. The teacher can greet with students by using some sentence patterns which we have learned. 2.Let’s chant. (课件出示:教材P15 Let’s chant的视频。) Students listen to the chant and learn to repeat after it. 3. Revision. The teacher put some words on the PPT. Ask students to try to read them. Aim to practice the words with“a”. Such as bag，band，cat，dad，cap，sad，black and so on. （课件出示：一些含有字母a的单词。并给出一些字母，让学生自由组合，并试读这些单词。） Step 2: Presentation 1. Teach “ ten, pen, leg, red ”. (1)The teacher teaches the word “pen”. The teacher take out a red pen. Meanwhile, puts the picture of a red pen on the PPT. (课件出示: 一支红色钢笔的图片。) T: Have a guess! What’s this in English？ Ss：It’s a pen. (Students can say in Chinese.) T：This is my pen. T: Follow me ，please. Pen，pen，pen. P-E-N, pen. (课件出示:pen的相关图片。) Then the teacher continues to teach the word “red”. T: Another question. What colour is the pen? Ss: Red. T: Great! Red，red，red. R-E-D, red. (课件出示: red的相关图片。) The teacher teaches the word “ten”. T: Look at the desk carefully. There are many pens on it. Do you know how many pens there are ? Ss: No. The teacher shows a desk with some pens on the PPT. (课件出示: 一张桌子和十支红色钢笔的图片。) T: If you don’t know. Let’s count now, OK? Ss: OK! Students count the pens with the teacher. Ss: On