武汉版生命安全教育四年级 第25课《伸展运动让我长得更高》教案.docVIP

武汉版生命安全教育四年级 第25课《伸展运动让我长得更高》教案.doc

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生命安全教育四年级第五单元第三课时教学设计 课题 《伸展运动让我长得更高》 单元 第五单元 学科 科学 年级 四年级 教材分析 身高的第一次快速增长在 0-1 岁,第二次快速增长在青春期。即将进入青春期的同学们,要想让自己长得更高,一定要抓住青春期这个关键时机。 在少年儿童的发育过程中,一般来说,女孩子从 10 岁左右,男孩子在 12 岁左右开始进入青春期早期,这也是身高的快速增长期。因此,要想达到理想身高,关键是保证青春期的运动、营养和睡眠。 四年级学生开始陆续地进入青春期早期,身高将要进入第二次快速增长的阶段,学生对自己和周围同学的身高开始关注起来,形成各自的想法,但是大家都想知道怎样能让自己长得更高,因此,抓住这一契机,向学生科学全面地介绍这一知识,传递给学生正确的认识,培养学生科学合理的安排体育锻炼的习惯,培养学生健康的行为习惯和意识。 学习 目标 ★初步了解人体是如何长高的 ★★知道在青春期早期进行科学合理的体育锻炼,能帮助自己长得更高 ★★★掌握哪些体育运动能让自己长高,以及运动促进身高增长的原因 重点 伸展运动对青少年的帮助 难点 初步了解人体是如何长高。运动促进身高增长的原因 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课堂讨论: 讨论一下自己现在有多高,你的目标是长到多高呢? 关于长高,“7分天注定,3分靠打拼”,所谓的“3分靠打拼”是指成年身高的30%左右受后天因素影响。 后天打拼,最重要的就是在饮食、睡眠、运动这3方面努力了。 关于具体的长高问题,就让我们进入到本节的学习吧! 2.板书课题:《伸展运动让我长得更高》 进入上课状态,想想自己现在有多高。 大致了解一下长高 齐读本课标题 首先引入什么是青春期这个问题,让同学们知道青春期的定义。 简单总结一下长高与什么有关。 让同学们加深印象,对本课内容有所了解 讲授新课 一、情景园 小明发现小强这段时间好像个子长得很快,他希望自己也能长得更高一点,就去问小强怎样才能长得更高。 小强说反正自己就是喜欢运动,但也不清楚运动是否真的可以让自己长高。 提问:小朋友们,你觉得怎样才能长得更高呢? 对于我们来说怎么样才能长得更高呢? 长高的方法: 加强户外运动,做大量向上跳跃的动作,如跳高、跳绳、打篮球、踢足球等。这些运动都对长高有帮助。 2.重视营养补充,主要是指的蛋白质和矿物质的补充。 3.保证足够睡眠,夜深入睡时,人体的生长素水平达到高峰。 4.避免长久蹲着,长时间保持蹲姿,双腿就长期处于弯曲的姿势,这对腿部的血液供给和骨骼的健康发育都很不利,同时也不利于长高。 二、智慧屋 人的骨骼组成: 人的长骨两端是骨骺,骨骺与骨干之间有一层软骨叫软骨,其中的软骨细胞不停地分裂增殖,会让长骨的长度变长,从而使人的个子变高。 在儿童少年的发育过程中,一般来说,女孩子从10岁左右,男孩子在12岁左右开始进入青春期的早期,这也是身高的快速增长期。因此,要达到理想身高,关键是要保证这一时期的运动、营养和睡眠。 为什么说运动对长高有帮助呢?主要有以下几个原因首先,运动的时候可以给骨骼一定程度的纵向压力,刺激长骨两端的软骨细胞分裂增殖。如果不运动,缺少这种刺激,软骨细胞增殖速度就相对较慢,身体自然也就长得比较慢。同时,体育运动能使身体血液循环加快,增进食欲,增强消化吸收的功能,促进了身体对营养素的吸收,也使骨骼的营养状况得到改善,对骨骼生长很有帮助。 有些运动对促进身高增长有明显的作用,比如伸展性运动、压腿、引体向上等,打羽毛球、打篮球、游泳、跳绳、跳皮筋等也有明显的作用,可以拉伸脊柱、促进脊柱骨的生长,从而促进身体不断长高。 青春期科学的运动能使身高多增长4~10厘米,并且体态更优美。 另外适量运动还可以提高睡眠质量,增加人体的生长激素分泌量,对身高发育很有帮助。 青春期早期阻碍身高增长的体育运动 但是,如果对骺软骨刺激的机械力太大、持续时间过长,又会让软骨提前钙化,从而失去继续产生新的骨质的能力而影响身高的增长。因此,在青春期的早期,不宜做过多的力量性练习(如举重),也不宜在坚硬的地面上反复翻腾跳跃,运动时宜穿弹性好的运动鞋。 未成年学生不宜参加的体育运动 1.拔河 2.长跑、负重跑 3.扳手腕、倒立、兔子跳 4.极限运动、力量锻炼 对促进身高增长有明显作用的运动项目 1.打篮球、排球、羽毛球 2.踢足球、慢跑 3.跳高、跳远、跳绳 4.芭蕾舞健美操 小贴士: 运动贵在坚持,要养成习惯,不要半途而废。 思考小明的问题 思考老师的提问 认真听讲,做好笔记 了解人的骨骼组成 认真听讲,并思考自己是否有运动、营养和睡眠的良好习惯 认真听讲,做好笔记 总结运动对增高有什么帮助。 知道青春期不宜做哪些力量性的运动 认真听讲看看自己平时都从事哪些运动,适不适

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