幼儿园月亮姑娘做衣裳活动教案.docxVIP

月亮姑娘做衣裳 活动目标 1.理解故事内容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是不停变化的。 2.学习故事中描写月亮变化的语句，了解和学习比喻手法的运用。 3.喜欢听故事，对自然现象感兴趣。 活动重难点 重点：理解故事内容，知道月亮是不停变化的。 难点：感受学习描写月亮变化的语句，了解和学习比喻手法的运用。 活动准备 经验准备：幼儿了解“衣裳”、“裁缝师傅”、“尺寸”、“可惜”、“涨红了脸”、“吃了一惊”、“身材”、“合身”的意思。 物质准备：月亮、镰刀等图片，屏风，ppt。 活动过程? 1.谜语导入，引发兴趣。 有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。 2.????教师运用流程视频讲故事，让幼儿感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是不停变化的。 （1）第一次做衣裳（眉毛变镰刀） 提问：月亮姑娘为什么要做衣裳？ 这一次做成了吗？为什么没做成？ 小结：月亮姑娘出来了，细细的弯弯的，好像小姑娘的眉毛。过了五天，月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀，所以衣服太小了。 （2）第二次做衣裳（镰刀变小船） 提问：这一次做成了吗？为什么还是没做成？ 小结：五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船，衣服又太小了。 （3）第三次做衣裳（小船变圆盘） 提问：这一次做成了吗？为什么还是没做成？ 月亮姑娘做了几次衣裳？为什么三次都没做成？ 小结：原来月亮姑娘每天都在变化，她到现在还穿不到合身的衣裳。 （4）提问：月亮姑娘是怎么变的呢？请幼儿操作四幅图进行排序。 3.教师利用流程图再次讲述故事，引导幼儿学习描写月亮变化的语句和比喻手法的运用，幼儿看排序是否正确。 （1）月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。 提问：月亮长什么样子？ 你们还觉得它像什么呢？ （2）过了五天，月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀。 提问：现在的月亮长什么样了？ 除了像镰刀还像什么呢？ 小结：我们把月亮说成小姑娘的眉毛、弯弯的嘴角、镰刀……，像这样把一种事物说成像另一种事物的方法，叫做比喻。 （3）五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。 提问： 这里把月亮比喻成了什么？ 除了像小船还像什么呢？ （4）又是五天过去了，月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样。 提问：这里又把月亮比喻成了什么？ 除了像圆盘还像什么呢？ 小结：小朋友把月亮说成了像小姑娘的眉毛……把月亮说得更形象更清楚了。 （5）幼儿看排序是否正确。请幼儿根据四幅图讲述故事。 活动延伸 1.启发幼儿想象月亮变成圆盘以后还会怎样变。 2.观察记录月亮，做好月亮日记。