小学英语_UNIT3Lesson2Hesmygrandpa教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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  • 2023-04-30 发布于湖北
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小学英语_UNIT3Lesson2Hesmygrandpa教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Lesson 2He’s My Grandpa.教学反思 本课涉及的生词不多,但它和我们的生活息息相关。一开始,我使用上节课所学的歌曲,并让学生指自己的全家福唱儿歌,通过用学过的家庭成员的称呼替换歌中相关的单词。唱完后,学生会感到还有家人,他们不会用英语称呼。这样便刺激同学们强烈的好奇心,使他们产生强烈的求知欲。 我特意为学生提供了更多的语言信息和情景,让学生自主地利用真实情景,进行创造性地发挥自主学习的意识和能力,促使学生有意识地发展语言、运用语言以及表达语言。 教学设计中,还存在许多有待改进和完善的地方:课堂拓展没有放开,没有考虑学生在学习上的差异,对好学生拓展的少了一些,对困难学生照顾不周。今后的教学设计中,我将适当的调整。 Unit 3 Family Lesson 2 Hes my grandpa.测评练习 一、读一读,选出句子的意思。 ( ) 1. Hes my grandpa. A. 他是我的爷爷。 B.她是我的奶奶。 ( ) 2. Shes my grandma. A. 他是我的爷爷。 B.她是我的奶奶。 ( ) 3. Hes my brother. A. 他是我的哥哥。 B.她是我的爸爸。 ( ) 4. Shes my sister. A. 她是我的妈妈。 B.她是我的妹妹。 二、情景选择。 ( ) 1.Jenny 问那个老奶奶是谁,你告诉她: A. Hes my father. B. She’s my grandma. ( ) 2.你向李明介绍你妹妹,你应该说: A. Shes my sister. B. She’s my friend. ( ) 3.你看到王强跟一个男孩说话,你问他是谁,王强会说: A. Shes my mother. B. Hes my brother. ( ) 4.郭阳问照片里的老爷爷是谁,你会告诉他: A. Shes my mother. B. Hes my grandpa, ( ) 5.当你想表达“她是我奶奶”时,应该怎么说: A. Shes my grandma. B. Hes my grandpa. ( ) 6.每天早晨出门上学时,你都要和妈妈说什么? A. Goodbye, mother! B. Good morning,mother! ( ) 7. 当你想表达“他是我哥哥”时,你应该如何说: A. Hes my brother. B. Shes my brother. ( ) 8.当你见到很久没见到的爷爷时,你应该如何问候? A. How are you, my grandma? B. How are you,my grandpa? Unit 3 Family Lesson2Hes my grandpa学情分析 三年级的学生刚刚接触英语,对英语有着很浓厚的兴趣,所以在课堂上要尽量开展好玩的活动来激发学生的积极性,要从一开始就让孩子爱上英语。但是对于这些孩子英语基本就是零基础,所以学习起来相对较慢。这就要求教师对同一内容多次重复,尽可能多的操练,达到掌握知识的目的。在教授的过程中要耐心,切不可急于求成。而且孩子们对课堂常规还不是很熟悉,对教师上课时发出的指令都不能很快明白,所以教师要尽量通过肢体语言的辅助让孩子明白教师的意思,尽量少用汉语,让孩子慢慢体味英语的课堂氛围。 Unit 3 Family Lesson2 Hes my grandpa效果分析 本节课是在Jenny 向大家介绍她的家庭成员基础上进行教学的,主要设计目标是能正确运用第三人称单数代词he和she来进一步介绍自己的家人。在这一过程中,通过谈论自己的家庭成员激发学生对家、对父母的热爱,培养了认知能力,也学会进行比较评价,同时,通过图片帮助学生感受学校、班级这个大家庭的温暖,并激发学生的热爱之情。 总之,本节课教学目标达成度好,学生气氛活跃,圆满完成了活动过程。 Unit 3 Family Lesson2Hes my grandpa教材分析 本单元的主题是Family。Lesson2 Hes my grandpa的语言功能是如何正确运用第三人称单数代词he和she来介绍自己的家人,学习任务是“He’s my grandpa/ brother. She’s my grandma/ sister.”以及单词grandpa、grandma及词组look at的学习。 Unit 3 Family Lesson2Hes my grandpa课标分析 本课的话题为“Hes my grandpa.”。具体内容是Jenny 向大家进一步介绍她的家庭成员。本课的重点句型是“He’s my …. She’s my ….介绍自己的家人。这样可以为刚接触英语的孩子降低学习难度用同一句型来介绍多个人物甚至为以后用此句型来介绍物品也打下基

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