牛津译林版八年级上册 Unit 1 Friends Grammar学案.docVIP

内容：unit1 Grammar 课型：新授 设计课时：1课时 学习目标 掌握形容词的比较级和最高级的构成和基本用法 重点 形容词的比较级和最高级的构成和基本用法。 难点 形容词的比较级和最高级的特殊用法 课前预习： 1.预习教材P12-13的内容和知识点讲解，写出下列形容词的比较级和最高级： (1)slim_______ _______ (2)early _______ __________ (3) sad _______ _______ (4)bad _______ __________ (5)little_______ _______ (6)well _______ __________ (7)pretty_______ ______ (8)close _______ __________ (9)much_______ _______ (10)good________ __________ (11)far_______ _______ (12)interesting_______ _______ (13)tired________ __________ (14)bored_________ _________ 2.根据句子意思及汉语提示，写出合适的单词： (1)A:—What’s the w______of your dog? B:—It’s only 10 kilos. (2)You will do well in the English _______(竞赛). (3)The mountain is so high. Its h_______is 2000 meters. (4)Lily’s English is bad.But Sandy’s English is w________. 二、教学过程 （一）新课导学： 知识点讲解： 1．用形容词描述人或物时，可以放在名词前也可放在系动词后， 即：形容词+名词adj. + n. ；系动词+形容词 be + adj. e.g. She has long hair. Her hair is long. 2．形容词比较级、最高级的构成 规则变化 （1）单音节词和少数双音节词 ①一般情况在原级词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级。 如：high→higher→highest。练习：tall_____ _____ short_____ _______ ②以e结尾的词，直接加-r 或-st。如：large→larger→largest。 练习：late _____ ______ fine_____ ______ nice______ _______ ③重读闭音节，末尾只有一个元音字母加一个辅音字母的词，先双写这一辅音字母再加-er或 -est。如：big→bigger→biggest。练习：fat _____ ______ hot______ ______ thin ______ _______ red______ ________ ④以“辅音字母 + y”结尾的词，先变 “y”为 “i”，再加-er 或-est。如：happy→happier→happiest。 练: easy_____ ______ sunny______ _________ heavy________ ________ thirsty_______ _________ busy________ ______ （2）大部分双音节词和所有多音节词 在原级前加more构成比较级，加most构成最高级。如：dangerous→more dangerous→the most dangerous。 (3)不规则变化 有一些词的比较级、最高级变化是不规则的，需要特殊记忆。如： good / well→better→best bad / ill→worse→worst many / much→more→most little→less→least far→farther→farthest(表示距离) / far→further→furthest (表示程度) 批注/记录  old→older / elder→oldest (表示新旧或年龄) / eldest (表示兄弟姐妹间的长幼关系) ①一些词的比较级和最高级，可以加-er或 -